辦學理念:一切為了師生的發展。
【釋義】
“一切為了師生的發展”,就是將師生共同成長和發展作為學校一切工作的出發點和歸宿,把學校的科學發展落腳在師生的科學發展上,讓學校成為每個學生和諧發展獲得成功的理想場所,成為每個教師成就事業的理想之地。學生在德、行、知諸方麵的提升將促使教師加快發展;教師人格、學品的提升,又會對學生產生積極的影響,二者形成良性發展的鏈,環環相扣,和諧共生,推動學校和師生個人的共同科學發展。
辦學目標:不斷深化改革,推進素質教育,提高辦學水平,追求卓越品牌,努力把學校辦成嚴謹和諧,特色鮮明,持續發展,課程門類齊全,設施裝備一流,省內知名、全國有影響的國際化學校,培養全麵發展的社會主義合格公民。
辦學思想:以“三個麵向”“三個代表”為指針,堅持科學發展觀,以德立校,以質興校,走內涵式發展、開放式辦學、國際化交流、現代化裝備之路。
校訓:敦品、勵學、求是、創新。
【釋義】
為了全麵貫徹黨的教育方針,堅持科學發展觀,積極實施素質教育,深化學校教育改革,全麵和諧促進學生、教師和學校可持續發展,特製定我校校訓為:敦品、勵學、求是、創新。
敦品:敦,督促、勉勵。品,有關道德的行為,指人的行為作風上所表現的思想、認識、品行等的品質。敦品,要求學生忠誠於祖國,忠誠於人民,忠誠於中國共產黨,忠誠於社會主義,養成良好的思想道德品質,能夠辨明是非,抵禦不良思想行為的影響,以“誠”為準則,誠懇待人,尊敬師長,友愛同學。
勵學:勵,通“曆”“礪”,磨礪,振奮。如“勵精圖治”。《宋史·神宗紀讚》:“勵精圖治,將大有為。”學,指學養,學問,學到知識。勵學,要求學生刻苦努力,勤奮學習。“博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。”
求是:即為博學求知,努力探索規律,追求真理。如,“實事求是”。《漢書·合間獻王劉德傳》:“修學好古,實事求是。”顏師古注:“務得事實,每求真是也。”求是,要求學生要樹立科學精神,尊重客觀規律,崇尚科學,追求真理,堅持正義,篤學精進,以實事求是的態度治學治事,追求真善美,與時俱進。
創新:創,創始,首創。《漢書·敘傳下》:“禮儀是創。”顏師古注:“創,創造之也。”創新,拋開舊的,創造新的,意謂拚搏奮進,開拓進取,創造新的事物。
概言之,我校校訓的整體含義是:全校師生要繼承發揚中華民族善德立身、勤奮修學的優良傳統,樹立崇高的理想和正確的價值觀,具有科學求實的態度、紮實豐厚的文化功底、健康向善的道德情操,擁有承受挫折、解決問題、戰勝困難的能力和適應時代需要的知識技能。勇於探索,追求真理,積極進取,開拓創新,成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業接班人。
校風:愛國守法、明禮誠信、勤奮自強、崇尚科學、敬業奉獻、和諧發展。
教風:敬業、愛生、博學、善教。
學風:團結、守紀、勤學、善思。
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