辦學理念：以人為本，以愛為源，培養能力，為學生的終身發展奠基。
【釋義】
以人為本，以愛為源：這是教師教育教學的出發點，是教師對學生應該具有的情感態度。也就是說，教師要堅持尊重學生、理解學生、信任學生、培養學生和發展學生的態度。以人為本的態度，是以對學生的愛為基礎的。傾注愛心，愛生如子，急學生所急，想學生所想，用愛心和奉獻去澆灌學生，真心關注學生的健康成長，以人為本的態度才能落到實處。簡言之，就是教師以學生為本，學生以發展為本，奉獻愛心是基礎。
培養能力：這是重點，是任務。新世紀具有鮮明的時代特征：知識經濟加速到來，科學技術迅猛發展，國際競爭日趨激烈。在這個以知識的創新與應用為特征的知識經濟時代，培養具有創新和實踐能力的人才已成為影響整個民族生存和發展的關鍵。麵對挑戰，在高中階段突出素質教育的宗旨，就是要加強對學生創新精神和實踐能力的培養，使學生真正具備獲取新知識的能力，具備收集處理信息的能力，具備分析解決實際問題的能力，最終成為能夠從容應對新世紀挑戰，在學習後實踐，在實踐中學習，在實踐中創新的合格人才。
為學生的終身發展奠基：這是目標。可以理解為：一切為了學生的終身發展，為學生終身發展奠基。這一理念可稱為“人生預備教育”，它首先是對普通高中教育目標的定位，即把學生培養成終身持續發展的人；其次是對教育內容定位，即給學生以麵向未來的預備教育。
辦學目標：把學校辦成一所有特色、高質量、高品位、現代化的、在市內有一定影響的、一流的省級示範性高中。
辦學思想：
夯實基礎設施，為和諧教育提供保障；
樹立先進理念，譜寫和諧發展新篇章；
實行科學管理，為和諧發展奠定基礎；
強化師資建設，促進教師和諧發展；
重視科研興教，為和諧發展注入活力；
深化課程改革，構建和諧的課程體係；
實施素質教育，培養全麵和諧發展人才。
校訓：崇德、惜時、博學、致遠。
【釋義】
崇德：應該是每一個天水市第九中學的人畢生追求的精神境界。崇德就是要崇尚真、善、美，崇尚我們中華民族的傳統美德。讓愛國與感恩、正直與文明、誠實與守信、敬業與自強成為我們的靈魂。嚴以律己、寬以待人，是我們的立身之本。
惜時：就是珍惜時間，就是珍惜生命。人生有涯，知無涯，時不我待，抓住一切可以利用的時間，做有益於自己和社會的事，就是對父母、對家人、對國家的回報。珍惜時間，就像從海綿中擠水，隻要去擠，就能有收獲。莫待白了頭，老大徒傷悲。
博學：時代在發展，時代在考驗著我們，廣博的學識、健全的能力是我們的生存之本，更是我們國家和民族的興盛之本。麵對挑戰，我們的出路隻有一個：博學之，慎思之，篤行之，練就十八般武藝。
致遠：應該是我們的人生理想。追求卓越，追求高遠，我們的人生才有目標，我們的奮鬥才有動力。致力於他人的幸福，致力於社會的繁榮，致力於國家的興旺發達，做一個有理想的人，當是一個人一生最大的幸福。
以此為銘，感於心，信於眾，立於業，畢生為振興中華踏實奮進，矢誌不移。這就是我校全體師生的追求。
校風：篤誠、篤誌、篤行、篤學。
教風：厚德、博學、善教、愛生。
學風：明理、踏實、勵誌、創新。
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