第二天早晨陳老師拉開抽屜，見裏麵躺著一張紙條，紙條上寫著這樣一行字：老師，您多像過世的媽啊！您讓我感受到了久違的母愛。對不起，昨天我不該那樣對您。落款是劉學軍三個字。看完紙條陳老師的嘴角眉梢掛滿了甜蜜的笑意。她哼著小曲輕快地向教室走去，不一會她帶著方海超回到了辦公室。陳老師指著窗前的空位說：“坐吧。”海超猶豫了一下就坐了下來。她自己也坐下了。清風穿過窗戶送來陣陣涼意，鳥瞰窗外，香樟和銀杏宛如一片波浪起伏的綠海。
陳老師說：“海超，你很有藝術天賦啊!你家茶幾上的那盆老人與牽牛花是我見過的最有創意的盆景，我想用1000元錢買回家欣賞，你舍得不？”
“哪值得上那麽多錢啊？我隻是喜歡，弄著玩罷了。”
“玩也能玩出一個名堂來，那就更說明你有天賦了。平心而論，1000元的價格並不高，那個根雕要多少心血？那個創意確實讓人耳目一新，我覺得你有很好的藝術天賦，如果朝著這個方向努力一定能開創出一片廣闊的天地來。”
“老師，您是讓我去開花店，賣盆景嗎？我也想這樣，可是我媽不同意，不給我錢。”
“你可以開花店，賣盆景，也可以去考園林景觀設計或雕塑這方麵的大學，把我們的家鄉，我們的城市打扮得漂漂亮亮，讓更多的人享受美，接受美的熏陶。”
沒等陳老師說完，方海超就迫不及待地說：“還有這樣的大學呀？我一弄花草，我媽就說我不務正業，浪費時間，沒出息，看來我媽是亂說。”
“當然有這樣的大學了。”陳老師走到電腦前，打開電腦，對著方海超說：“你自己看，有很多這方麵的大學。”
方海超仔仔細細地查看了一會說：“真的嘞，可惜我考不上。”
“離高考還有兩年時間，你還可以努力啊！你怎麽就知道自己考不上呢？首先要有信心，你忘記我昨天上午給你們講的那個關於頑石的故事了？你可不要被心中的那個頑石嚇倒啊！”
“好，那我試試。”
陳老師怕他沒恒心就微笑著問：“你準備試多長時間？”
“要多長時間？”
“先試半年，隻要你真的努力了就會有進步，再繼續向前離你的夢想就越來越近了，能不能實現就看你能不能堅持。”
方海超堅定地點頭。他有些不好意思地看了陳老師一眼，他想說：“陳老師，昨天是我不好，我真的很後悔。”但他不好意思說出來，隻是站在那，顯得手足無措。
陳老師微笑地看著他：“海超，你昨天是故意讓我難堪，給我一個下馬威是不是？你這個調皮鬼啊！以後可不許這樣了啊！”
“不會了，不會了，再也不會了。”方海超搖著頭趕緊說。
“知道錯了，改正了，就好了，這說明你成長了，進步了，是不是？老師也為你的進步高興啊！”
方海超的臉更紅了：“老師，我再也不跟你作對了。”
陳老師笑了，方海超也笑了，他們笑得是那樣開心。
“去吧，回教室讀書去！”陳老師的臉上掛著微笑。
方海超高興地走了，走到門口又回過頭來對著陳老師說：“老師，我以後要設計一個更好看的盆景送給您。”
“謝謝！不過我也不能白拿，要給你提供創作的經費啊！”陳老師笑眯眯地望著他說。