思維導圖法的四大操作核心概念是：1.放射性思考（Radiant Thinking）、2.關鍵詞（Key Word）、3.色彩（Color）、4.圖像（00）。

其中放射性思考可分為主題、大綱、內容及連結，所以四大操作核心可演變成七大操作元素，依次為：1.主題（Central Topic），2.大綱（Main Branch），3.內容（Sub Branch），4.連結（Link），5.關鍵詞（Key Word），6.色彩（Color），7.圖像（00）。

一、放射性思考

思維導圖的整體性是透過“樹狀結構”與“網狀脈絡”所構成。

1.樹狀結構

層次分為主題（Central Topic）、大綱（Main Branch）及內容（Sub Branch）三個操作元素。而其階層的上下關係，大致可區分為下列三類，其中分類關係及因果關係屬於邏輯關係，一般用於歸納、統合；聯想關係屬於非邏輯關係，用於發想及創意。

①分類關係

最上位階代表最大類的概念，次位階是中類，以此類推，最後一階是具體事物名稱或描述。

一般分類關係有：

●類別：以事物之間的關係或屬性分類

●內容：以事物特性或功能分類

●本質：以5W2H分類

●書本：以主題、章、節分類

●曆史：以發生時序分類

●流程：以事物進行分類

●人物：以人物角色分類

以下各舉一個簡單架構提供參考。

①因果關係

以樹狀結構來展現原因與結果的關係。

例如應用在問題分析時，最上位階代表問題的本質或表征，往下各個位階是造成該問題的原因、所衍生廣度與深度的問題或影響；問題解決時，最上位階是造成問題的原因或因素，下一階是各種可能的解決方案，再下一階則是該方案的各種具體作法等。

因果關係的結構中，在原因、結果的層麵亦會包含有分類關係的存在。舉例如下：

①因果關係

希臘哲學家亞裏士多德將聯想分為對比（想到男人就想到女人、想到白天就想到夜晚）、接近（想到樹木就想到花草、想到高山就想到河流）與相似（想到籃球就想到地球、想到竹筷就想到竹竿）三種。因此，思維導圖樹狀結構最上位階代表原始或抽象的主題，往次位階的各個階層是經由上述各種聯想所展開的思維脈絡。

2.網狀脈絡

就是所謂的連結。在不同的節點關鍵詞之間有關聯性的話，以單箭頭或雙箭頭線條指出彼此之間的連結關係，亦可在線條上以文字說明兩者之間的關聯性。

連結在職場的思維導圖法應用時，扮演著極為重要的角色。因為一般職場的計劃都會比較複雜，不同樹狀之間所產生的脈絡連結就會相對頻繁。

以下就連結作簡單舉例：

在劉備、曹操及孫權之間畫上一個連結線，代表他們之間的操作關係。

▲聯想關係

思維導圖法的放射性思考，階層結構包括水平思考與垂直思考，稱之為Brain Bloom（思緒綻放）與Brain Flow（思緒飛揚），我們也可稱為廣度思考與深度思考。讀者要常常訓練自己Brain Bloom及Brain Flow的能力，這樣才能迅速地架構出思維導圖法。

①Brain Bloom

又稱為“水平思考”或“擴散思考”，好比電路原理中的“並聯”，它的功能在於擴充思考的廣度，能增進創造力。次頁的思維導圖範例。中央主題是“快樂”，圍繞在四周的六個第一階想法都是由“快樂”所產生的Brain Bloom聯想。

②Brain Flow

又稱為“垂直思考”或“直線思考”，好比電路原理中的“串聯”，它的功能在於增進思考的深度，能強化問題的分析及推演。圖中從中央主題的“快樂”會聯想到“金錢”，“金錢”會想到“工作”，“工作”會想到“痛苦”，“痛苦”會想到“成功”，“成功”會想到“名車”，“名車”會想到“保時捷”。這個“快樂-金錢-工作-痛苦-成功-名車-保時捷”就產生出一個Brain Flow路徑。

思維導圖法中的階層結構是由Brain Bloom與Brain Flow交織而成。我們可以從中央主題或任意一個支幹線條（branch）來進行Brain Bloom或Brain Flow的聯想。

一、關鍵詞

1.詞性：以名詞為主，動詞次之，輔以必要的形容詞、副詞或介詞等。精簡關鍵詞的判斷原則是：刪除它不會影響對內容的理解，就可以省略它；反之，刪除它會對內容產生誤解，就必須保留它。

2.數目：每一個線條上的關鍵詞，以一個語詞為原則，特別是在創意發想、工作計劃、問題分析等場合，更要遵守這個原則。整理文章筆記時，隻有章節名稱、專有名詞、特定概念等，才允許兩個以上的語詞寫在一個線條上；內容重點整理，還是盡量掌握一個語詞的原則，讓資料的統整更有結構性。

3.顏色：手繪時，與線條同顏色；以計算機軟件繪製時，為避免屏幕上出現不容易閱讀的彩色字，也可使用黑色。

4.大小：位階越上的字號越大並加粗，在視覺上凸顯上位階的議題、概念或類別。

二、色彩

1.盡可能使用彩色文字、線條、圖像或符號，活絡主幹（Main Branch）及支幹（Sub-Branch）上的概念。

2.要用三種以上顏色繪製彩色圖像。

3.線條與關鍵詞色彩可依個人感受選擇，但由於人類對顏色仍有某些共象，知道顏色的基本規則，有助於對色彩感受的掌握。而關於顏色的基本規則，我們會參考六頂思考帽：

黃色/正麵樂觀；黑色/負麵否定；綠色/創意思考

藍色/程序規則；白色/客觀事實；紅色/情緒感受

會議時，亦可應用六頂思考帽來協助。譬如在大家鬧得不可開交時，主席若規定大家同時戴上哪一頂帽子，就不會有人用不同的帽子在溝通，可以有效降低衝突及提升開會效能。

三、圖像

1.位置：在特別重要或關鍵概念的地方加上圖像，可以凸顯重點所在，而不是隨便到處亂加插圖，失去焦點。

2.象征：在重要處加上的圖像，必須能代表或聯想到重點內容的意涵，不僅有助於激發創意，更能強化對內容的記憶效果。

思維導圖法使用規則

◎紙張

顏色：以純白為主。不同顏色的色紙，會給人不同的感受，帶來不適當的暗示；有線條的紙張，會讓人不自覺地以條列方式做筆記。

大小：以A4或A3為首選，方便書寫及收納。

方向：以橫放為原則。紙張橫放可以多容納幾階信息，減少線條碰到紙張邊緣需要轉彎的機會；最重要的原因是人的眼睛是橫的。

◎字體

使用不同大小的字體、線條與圖像來凸顯重點信息，文字要端正不要潦草。

◎線條

樣式：線條的樣式要模仿大自然的結構，以有弧度的曲線來繪製，讓思維導圖看起來美美的。

顏色：線條的顏色除了能區分不同主題、類別之外，最主要的是要用色彩表達自己的感受，用來激發對主題的創意或對內容的記憶。

連接：為了方便閱讀，線條必須彼此連接在一起，以提升思維導圖的整體感。

粗細：與中央主題連接的主幹線條，要采用由粗而細、有弧度的錐形樣式，下一階之後的線條，則以細一點的錐形樣式或直接以細線來呈現。

◎強化

框線：在不違反思維導圖規則的前提下，發展出個人的風格。思維導圖內容完成之後，可以在某一主幹與其所有之後的支幹沿著周圍畫上外框，這些獨一無二的區塊形狀可以加深印象，幫助記憶。

風格：在不違反思維導圖規則的前提下，發展出個人的風格。

排序：使用數字編排順序，便於整理及記憶。