麥康娜和一些學者都認為—包括我的谘詢機構的谘詢顧問們，互聯網的迅捷和內容豐富帶來的一大副產品就是擾亂我們的注意力，讓人無法專注於某個事物。注意力不再專注地為大腦服務，而是成了信息的奴仆。

比如現在的人們已經習慣了同時寫郵件和打電話。本來大腦無法如此迅速地轉移注意力，應該先寫完郵件再撥出一個電話，但長期在互聯網世界養成的“一心二意”導致了這樣的後果—“我可以一邊上網，一邊工作，一邊還能煲電話粥！”這是諸多白領的體驗，也是他們正在做的事情。

後果呢？可能和吸煙一樣危險。麥康娜一直是我們的傳播學顧問，她警告說：“當一個人的注意力越發分散，沉溺於那種走馬觀花式的認知，你可能更容易淪為介於人和機器之間的半成品。這種半成品的本質是什麽呢？就是無思維動物。不是從來不思考，而是由互聯網代為思考。”

兩個關鍵點：

1．海量信息的出現，反而讓人變蠢了。

2．注意力喪失後，思維能力也就逐漸退化了。

人們總在討論互聯網的優勢，比如父母們覺得教育變得容易了，過去需要在圖書館苦苦搜尋才能得到的信息，現在的孩子隻需要輕輕點一兩下鼠標就能得到了。一位家長說：“以前總是跑書店，給孩子買一大堆書。現在根本不用了，上網查資料就行了，動漫、童話故事、學前教育，應有盡有，還有視頻教學。”他認為這是優點。

但現實並非這麽簡單，研究數據顯示，孩子們並沒有如家長期望的那樣定時訪問教育網站—他們大多去了社交類網站，去交朋友，聊一些廢話，討論遊戲的主人公誰的本領更大。每天的信息很多，到了龐雜和巨量的地步，相比起在知識海洋裏暢遊，孩子們更喜歡的是沉溺於這些沒有助益的信息之中。

在這樣的環境中成長起來的人，根本沒有辦法保持足夠的注意力來讀完一本書。甚至於，他們可能無法用心領會一首詩的含義。你問他惠特曼是誰時，他的反應是茫然無知的。在信息海洋中培養出來的一代人，是變得更聰明了，還是更愚蠢了呢？

更可怕的是，在如此多的信息之中，他們的注意力逐漸地被抽絲剝繭，而且喪失殆盡。在成人的世界裏，這一點當然就表現得更為明顯。上班族在工作時忙於微信，下班後又著急加班，把白天欠下的工作做完。每時每刻都在做自己不應該做的事情，完全陷於一種膚淺和無序的生活。