高校學生年齡大致在18～23歲這個範圍。心理發展和初、高中生的半獨立、半依賴以及半成熟、半幼稚的心理特點相比，已經大有改觀，他們身心迅速走向成熟。

在正常情況下，心理學培訓機構將他們的特點分為具有如下：

第一，作為心理發展基礎的生理發育，特別是性機能的成熟已經達到高峰；

第二，思維能力發展已經基本成熟，甚至達到頂點；

第三，情感迅速發展，情感需要不斷增加，情感反應豐富而強烈；

第四，意誌的自覺性、目的性、堅持性和果斷性等品質得到發展；自我意識的發展體現在自我評價，自我調控方麵都有了長足的發展。

雖然有這樣一些特點，但是他們總體上還是比較成熟但仍不穩定，麵臨許多不平衡發展和可塑性大的特點。

他們富有潛力但經驗不足；他們有時顯出很多問題但很容易突然悔悟，產生巨大轉變；他們時而充滿抱負談論時政，針砭時弊，時而卻為一點點不開心的小事而情緒低落，像孩子一樣找人訴苦尋求安慰；他們時而要求自己苛求完美，時而又放任自流，充滿了矛盾和變化。他們需要得到群體的接納和認可，但又總是閉鎖心扉，體味孤獨。

總而言之，大學生群體是一個充滿活力，也充滿矛盾，充滿理性但又常常陷入強烈情感衝突的群體。