滿足好奇心，成就孩子的未來

在《孩子是如何學習的》這本書裏，作者講了一件事：有一年初春的時候，學校的學生們正準備脫去毛衣，清洗幹淨之後收起來。這時候，有的孩子很好奇“為什麽毛衣水洗後會縮水”。學校裏沒有人可以告訴他們答案，但他們想知道。於是，這群孩子就寫信給州立大學，向大學借了一台顯微鏡。孩子們準備了洗滌前的羊毛和洗滌後的羊毛，通過顯微鏡觀察後，他們發現羊毛的結構是一節一節的，水洗後，這些節會縮到一起，所以整件衣服就變小了。觀察完羊毛後，孩子們又拿來了其他的織物，他們發現不同織物的外表和編織的方法也有很大不同。於是，孩子們又對編織產生了興趣，開始用最簡單的工具編織布料。在編織過程中，他們發現一塊小方布要用72小時才能做好，那麽做一整套衣服又需要多長時間呢？這時，他們不僅是在思考數學問題，其實已經在向經濟學領域進軍了。通過編織，他們開始明白勞動分工和機器作業是多麽重要。後來，他們通過查找資料，了解到機器的發明最早是在英國。

就是因為對毛衣縮水這件事感到好奇，孩子們開始了多個方向的探索。因為要進行多方麵的探索，在那一年裏，班裏35個孩子一共閱讀了700多本書，包含植物學、動物學、數學、經濟學、曆史學等諸多內容，學到了很多知識。

這就是孩子的學習方式。他們因為好奇而學習，會把世界當作一個整體，而沒有所謂的物理、化學等學科概念。

好奇心是人類的天性，會促使孩子主動地學習。因為好奇，孩子學會一樣新東西後，還想要學習其他的東西。有好奇心的孩子會一直保持強烈的求知欲，從而使學習過程變得非常有趣。好奇心會使大腦始終處於興奮狀態，還會延長記憶在大腦中留存的時間。如果孩子的好奇心得到滿足，不隻是知識會增長，還會引發孩子其他方麵的成長。比如，孩子可能會對宇宙、生命等產生敬畏。

基於好奇心的學習，孩子會享受其中，也不會輕易厭學。在不斷探索的過程中，孩子會發現自己喜歡並擅長的事情，及早確定人生目標。如此，孩子便可以為自己的目標而學習。因此，好奇心對於人的成長、成才是大有益處的。雖然目前國內大部分學校還不能做到讓充滿好奇心的孩子自由地探索學習，但家長可以在家裏創造條件，滿足孩子的好奇心，開發孩子享受學習的心智模式，幫孩子成就未來。那麽，家長該如何做才能滿足孩子的好奇心呢？

第一，要認真對待孩子的問題。

孩子的問題一定是五花八門的。我女兒小時候，我們家有一個本子，專門用來記錄她提出的問題，簡直可以媲美《十萬個為什麽》。比如：

為什麽天氣過一段時間就熱了，過一段時間又冷了呢？

為什麽盤山道要拐那麽多彎兒？

為什麽姥姥臉上有皺紋，而媽媽臉上沒有？

有些很容易回答，但更多的問題我壓根兒不知道答案。不過，每一次女兒提問，我都認真對待，能回答的就回答，答不上來的，就邀請她一起查資料找答案。在女兒問過的問題裏，我記得最難回答的一個問題是：“媽媽，世界上第一個人是從哪裏來的？”剛開始，我會搜腸刮肚地給她講生物進化論等，她好像懂了，點點頭。但是過了一段時間，她又來問：“媽媽，世界上第一個人到底是怎麽來的？”這下我不知該怎麽說了。後來，我把女兒帶到書店，找到跟人類起源相關的書，讓她自己翻看。從此以後，女兒便不再問這個問題了。正是因為遇到不明白的問題時，我帶著女兒查資料，她才在小學階段就養成了自己查資料的好習慣，這其實是在培養她的自學能力。

現在我回過頭來反思，發現我當年的回答根本就沒有滿足我女兒的需求，她提的問題非常深奧，直接和生命以及宇宙規律相關，而我試圖用很表麵的知識來回答她。其他孩子也是一樣的，他們提出的問題看上去在信息層麵，實際上他們好奇的是更深層麵的意義。當孩子提問時，家長除了要認真回答，還要和他一起探索深層意義，比如可以反問孩子：“為什麽你想問這個問題？”“你自己覺得呢？”探討過後再一起去查找資料，這個過程對孩子的幫助更大。隻有當好奇心和求知欲不斷地被嗬護和滿足，孩子才有興趣去探索新的東西。

孩子提出問題的時候，家長切記不要敷衍、訓斥孩子。如果家長的態度不好，孩子很可能會逐漸失去興趣，從而放棄提問。一個孩子沒有了好奇心，便失去了探索世界的欲望，也就失去了前進的動力，這才是最可怕的事情。

第二，要讓孩子隨時隨地學習。

不是隻有上課聽講、寫作業才叫學習，孩子其實隨時隨地都在學習。當孩子對很多事物充滿好奇的時候，家長要提供機會，允許孩子去探索。

我女兒小時候就是個好奇寶寶。為了滿足她的好奇心，在她上中學之前，我們家就沒有斷過養小動物。女兒從小就對昆蟲特別好奇，所以昆蟲是我家另類的寵物。夏天，槐樹上懸掛在半空中的“吊死鬼”（學名尺蠖）人見人躲，女兒卻帶了幾隻回家，養在盒子裏。有一次我們去蘇州遊玩，女兒看到別人養了一大盤蠶寶寶，便不辭辛苦帶回來幾十隻，用桑葉把蠶寶寶喂得白白胖胖……女兒三年級時就是昆蟲學家法布爾的粉絲，每次去書店隻要看到跟昆蟲相關的書籍，她都要翻看，因此掌握了不少昆蟲知識。

在和這些小生靈相處的過程中，女兒逐漸了解到生命的神奇，從小建立起敬畏生命、熱愛自然的人生態度。在悉心照顧這些小動物的過程中，女兒的愛心和責任心也在不知不覺中培養起來。我非常慶幸，在女兒展示出這些在別人眼中或許稀奇古怪的愛好時，我和先生沒有扼殺她的好奇心，而是給她提供了一個寬鬆自由的環境，支持她發展自己的愛好。

2010年，女兒參加了香港大學的校長推薦計劃，在一對一麵試環節，考官跟女兒討論的就是有關昆蟲的問題。一開始還稍有緊張的女兒，聊到這個話題，話匣子一下子就打開了。她跟麵試官聊得非常開心，以至於時間到了，麵試官還意猶未盡。這次麵試之後沒多久，香港大學就發來通知，給我女兒高考加20分。這極大地提升了女兒的自信，高三階段她非常勤奮地學習，最終考上了北京大學。

第三，鼓勵孩子多動手。

孩子在家裏幹這幹那，其實也是好奇心使然。他內心會有強烈的願望，希望自己能夠像大人一樣能幹。所以，很多孩子是很願意幹活的。在幹活的過程中，孩子會接觸到很多生活常識，他會把這些常識和課本知識結合起來。

其實，孩子動手幹活的過程和遊戲玩耍是一樣的。我曾經聽一位爸爸說，他的兒子經常和他一起修理家裏的各種物品，做各種實驗。到了中學階段，這個孩子學起物理和化學來非常輕鬆，因為那些知識原理他在家裏早已了解了。

另外一個方麵，大量閱讀也可以滿足孩子的好奇心，而且是最有效的手段。閱讀也是孩子課內學習內容的重要補充。老師和家長不可能回答孩子所有的問題，卻可以借助書籍，讓孩子自己找到答案。

小孩子閱曆少，所到之處、所見之物及耳聞之聲對他來說都是陌生、新奇的，他需要好好去探索才會明白這些到底是怎麽回事。作為家長，我們有責任小心嗬護孩子這顆好奇的心，幫助孩子逐漸認識世界，懂得越來越多。