（[美]保羅·R.席列著，佳永馨璃譯，中信出版社2017年版，14.4萬字）
△本書共14章：[1]影像閱讀是如何誕生的；[2]繼續執著於舊的閱讀方法，還是……[3]步驟一：準備；[4]步驟二：預習；[5]步驟三：影像翻閱；[6]步驟四：複習；[7]步驟五：激活；[8]將影像閱讀·全腦思維係統運用到生活中去；[9]用影像閱讀·全腦思維係統來學習；[10]終身學習的極致閱讀法——同主題閱讀法；[11]最強大的商務工具——利用團隊激活共享信息；[12]積累經驗，豐富影像閱讀法的體驗；[13]喚醒沉睡的“天才”直接學習法；[14]影像閱讀法·全腦思維係統的真諦。
〇準備—預習—影像翻閱—複習—激活。
〇主動且目的鮮明，富於求知欲，注意力集中——這就是閱讀的最佳境界。
〇將整頁內容像拍照一般攝入腦中，然後輸送到意識的信息處理程序中。每頁的頁麵視覺信息刺激馬上就會引起神經反應，這樣大腦也就不受分析理論性的思維幹擾，發揮自有的模式認知能力。以平均每秒1頁的速度進行影像翻閱，一本書在3—5分鍾就能看完。
〇複習，12分鍾。首先，用一分鍾再次翻看通篇內容。步驟：調查、尋找觸發詞、提問。
〇培根：“書有可淺嚐者，有可吞食者，少數則須咀嚼消化。換言之，有隻需讀其部分者，有隻需大體涉獵者，少數則需全讀。”
〇“預習”有3個階段：[1]了解概況；[2]評價是否符合閱讀目的；[3]決定是否閱讀。
〇激活的5個步驟：[1]生產性休息；[2]重審問題；[3]“超讀+摘讀”“跳讀”；[4]繪製思維導圖；[5]高速閱讀。
〇同主題閱讀法的10個步驟：[1]設定目的；[2]列一個書目清單；[3]在激活的前一天，用影像翻閱看完所有的書；[4]畫出同主題思維導圖；[5]找出相關內容；[6]用自己的語言總結歸納；[7]發現相同點和不同點；[8]總結論點；[9]形成自己的意見；[10]確立自己的觀點並寫成報告。
〇行動派是國際領先的青年學習型社群，以“學習、行動、分享、達成夢想清單”的理念吸引了超過100萬熱愛學習的年輕人，其引進的“超速閱讀課”，一經推出便大受追捧。
（2017年10月3日夜11:30閱畢）