第2講
辯證思維把握本質
“天下之理，有張必有翕，有強必有弱，有興必有廢，有與必有取”，對立統一是事物發展的客觀規律。黨的十八大以來，習近平總書記在一係列重要講話中，多次運用辯證思維來論述深化改革所麵臨的現實狀況，強調要處理好改革過程中各種重大關係，要一分為二看問題、多個角度想事情，讀懂中國國情，把握改革大勢。
㊣“兩點”與“重點”
辯證思維是人們通過概念、判斷、推理等思維形式對客觀事物辯證發展過程的正確反映。辯證思維是要用聯係和本質的眼光來看問題，而不是孤立地、表麵地看問題。辯證思維方式與形而上學的思維方式是相對的，辯證思維方式的基本特征是將對象作為一個整體，從事物的有機聯係及其運動、變化和發展中反映和把握規律，以便從本質上係統地、全麵地認識事物，從根本上解決問題。
辯證思維是人們按照辯證邏輯規律進行的思維活動，其最主要的特征是，重視事物之間以及內部各要素之間的普遍聯係，主張用聯係的、發展的、全麵的觀點看問題，堅持用矛盾的觀點分析問題、解決問題。辯證思維方法是人們把握事物本質、正確認識世界、揭示發展規律的根本方法，是思維主體的理性思維方法，更是領導幹部應該具備的基本素質之一。
辯證思維要求領導幹部要學會用兩分法認識事物，要從兩方麵看待問題，如主觀和客觀的問題、片麵和全麵的問題、孤立和聯係的問題。領導幹部在實際工作中，往往會是孤立地看待問題，就事論事。比如，有的黨員領導幹部唯GDP至上，隻重視經濟發展，卻忽視
了環境保護，以至於最後經濟片麵增長，卻破壞了綠水、青山。這類由於黨員領導幹部缺乏辯證思維，以至於顧此失彼、厚此薄彼的現象屢見不鮮。
辯證思維是以普遍聯係、變化發展和對立統一的視角認識事物的思維方式，是領導幹部研究問題、分析問題、解決問題的一把金鑰匙。當前，全麵改革、加快發展的任務艱巨而又複雜，各種新問題、新矛盾不斷出現。因此，要全麵推進社會主義現代化建設事業，迫切需要各級領導幹部增強責任感和自覺性，掌握並提高辯證思維能力。全麵深化改革，要求領導幹部運用辯證思維方式來看待改革發展穩定，運用辯證思維方式來謀劃改革發展穩定，運用辯證思維方式來引領改革發展穩定。領導幹部要自覺運用辯證思維來思考問題、謀劃工作、解決問題。這裏主要包括“兩點論”和“重點論”。“兩點論”就是要防止片麵性，“重點論”就是要抓住關鍵點。運用辯證思維必須將矛盾對立雙方統一起來，防止割裂開來，必須學會在對立統一中考慮問題。不同的事物、不同發展階段、不同環境，矛盾的主要方麵是不同的，領導幹部要因事、因時、因地製宜，考慮問題也要全麵周到，統籌兼顧，既要發展經濟，也不能輕視民生；既要GDP的增長，更要綠水青山良好環境。在全麵深化改革的實踐中，既要堅持全麵發展，還要強調突出重點，克服那種“撿了芝麻，丟了西瓜” 的做法。在發展中、聯係中和全局中把握主要問題和解決問題的關鍵，真正自覺堅持運用辯證思維去幹工作。
具體來說，領導幹部是否掌握辯證思維的“兩點”和“重點”，關鍵在於是否善於運用“一分為二”的觀點，全麵地曆
史地看問題；是否善於從多種矛盾中理出主要矛盾，遇事不眉毛胡子一把抓，千頭萬緒抓根本。唯物辯證法的對立統一規律告訴我們，在事物的矛盾體係中，有一個主要矛盾，它決定著事物的性質和方向，抓住並解決好主要矛盾，其他矛盾的解決就好辦了。當前，我國經濟、政治、文化、社會和生態各方麵存在著種種矛盾，但社會的主要矛盾是人民日益增長的物質文化需要同落後的社會生產之間的矛盾，這個主要矛盾將貫穿我國社會主義初級階段的整個過程和社會生活的各個方麵。隻有牢牢抓住這個主要矛盾和據此確定的中心任務，即以經濟建設為中心，才能有效地促進各種社會矛盾的解決。所以各個領域、地區和單位，都受這個主要矛盾的支配和製約，都要圍繞這個中心任務去開展工作。
改革開放三十多年的偉大實踐證明鄧小平關於改革開放的判斷是正確的，因為它符合辯證思維的“兩點”與“重點”。鄧小平既看到了世界並不太平，許多地方還存在衝突甚至局部戰爭，又看到了在較長時間內不發生大規模的世界戰爭是有可能的，維護世界和平是有希望的；既看到了發達國家與發展中國家之間存在的巨大差距，國際經濟秩序並不完全公正合理，又看到了發展中國家可以利用經濟全球化的大背景發揮自身在人力、資源等方麵的優勢，利用機會縮短與發達國家的差距。在運用辯證思維對時代主題做出正確判斷後，領導黨和全國人民製定了相應的國內政策，廣泛參與國際合作，將工作重心從階級鬥爭轉移到經濟建設上來，通過改革開放等各項政策，吸引外資和技術，同時利用國內充足的人力資源發展生產，實現了國家綜合國力的迅速提升。
（本章完）