入若耶溪
[南朝]王籍
艅艎何泛泛a，空水共悠悠b。陰霞生遠岫c，陽景逐回流d。蟬噪林逾靜e，鳥鳴山更幽f。此地動歸念g，長年悲倦遊h。
注釋
a艅（yú）艎（huáng）：一種大船。泛泛：船暢通無阻。b空：天空。水：若耶溪水。c陰霞：山北麵的雲霞。陰，山北水南。遠岫（xiù）：遠處的高山。d陽景：太陽在水中的影子。景，同“影”。回流：船向上走，劃開的水往下流。e噪：吵鬧，亂叫。逾：同“愈”，更加。f幽：安靜。g歸念：回歸的想法。h倦遊：常年漂泊在外，感到厭倦。
解析
大船在若耶溪中暢行無阻，遠遠看去，溪水和天是相連的。遠處山的北麵出現層層雲霞，陽光照在水裏的影子跟著回流的水晃動。蟬在一聲聲地吵鬧，而林間顯得更加寂靜。鳥一聲聲地亂叫，山中顯得更加安靜。在這麽好的地方，我產生了歸隱的念頭，後悔自己這麽多年來厭倦了在外漂泊卻沒想到歸隱這件事。
這首詩描寫了詩人泛舟若耶溪上的所見所聞所感，表達了詩人對長期在外做官的厭倦和思歸的感情。全詩借景抒情，既有遠景又有近景，以動寫靜，自然和諧。開頭兩句中，“何”字透露出一種喜悅的感情，“悠悠”寫出溪水的遼闊，“共”寫出天地之間的和諧自然。三四句寫遠處的景色，“生”字把雲霞動態化，“逐”字把太陽光擬人化，寫得情趣盎然。五六句是千古名句，采用了以動襯靜的手法，極力渲染山林的幽靜。最後兩句表達詩人的思歸之意。
彈箏人
[唐]溫庭筠
天寶年中事玉皇，曾將新曲教寧王。鈿蟬金雁今零落，一曲伊州淚萬行。
解析
本詩通過對比彈箏人的今昔處境，抒發了對人生無常、世事變幻的慨歎。一二句寫彈箏人曾經的輝煌，他為唐玄宗李隆基獻過藝，還教過唐玄宗的哥哥寧王彈奏新曲。唐朝時，詩詞音律非常發達，唐玄宗和寧王都是出了名的通曉樂理、精通樂器的人，能得到他們的認同，可見彈箏人技藝的高超。第三句寫彈箏人現在的窮困潦倒，但詩人並沒有直接寫，而是通過描寫配飾、樂器的殘敗來暗示彈箏人的落魄。“鈿蟬”指代彈箏人的首飾，“金雁”指代樂器的零件。最後一句營造了悲傷的氛圍。“伊州”指商調大曲，一曲還沒彈完，彈箏人就已經淚流滿麵了。這淚水體現了彈箏人對滄桑變化、世態炎涼的怨憤之情，也暗含著詩人對懷才不遇、命運多舛之人的同情。
作者小傳
溫庭筠（約801年—866年），本名岐，字飛卿，太原祈（今山西祁縣）人。他生性驕傲不屈，喜歡諷刺權貴，所以畢生隻當過一些小官。他的詩與李商隱齊名，並稱“溫李”；詞與韋莊齊名，並稱“溫韋”。
在獄詠蟬
[唐]駱賓王
西陸蟬聲唱a，南冠客思深b。不堪玄鬢影c，來對白頭吟。露重飛難進，風多響易沉。無人信高潔，誰為表予心。
注釋
a西陸：指秋天。b南冠：指囚犯。客思：漂泊在外的遊子的思緒。c玄鬢：即黑色的蟬翼。
解析
這首詩是詩人駱賓王被關到牢裏時寫的，借高潔的秋蟬來比喻自己，抒發幽憤的心情，表達自己的誌向。首聯以蟬聲起興，深秋季節，寒蟬的鳴叫聲勾起了遊子的思緒。頷聯借卓文君遭背叛，吟誦哀怨的《白頭吟》的典故，指出自己被皇帝拋棄，心裏哀傷。頸聯多處用比喻，“露重”“風多”比喻政治環境的險惡，“飛難進”比喻官場難行，“響易沉”比喻自己的言論受到壓製。尾聯用蟬的高潔來比喻自己的氣節，希望自己的冤屈能夠得到昭雪。
作者小傳
駱賓王（約623年—約684年），婺州義烏（今浙江義烏）人。他在唐高宗時擔任過很多官職，當禦史時因為上奏章得罪了武則天而被關到牢裏。後隨徐敬業討伐武則天，兵敗後下落不明，可能被殺了，也可能逃亡了。他是“初唐四傑”之一，特別擅長七言詩，寫的詩筆調宏肆，風格雄放。
語文小課堂
始聞秋風
[唐]劉禹錫
昔看黃菊與君別，今聽玄蟬我卻回。五夜颼飀枕前覺a，一年顏狀鏡中來。馬思邊草拳毛動，雕眄青雲睡眼開b。天地肅清堪四望，為君扶病上高台。
注釋
a颼飀（sōu liú）：形容風聲。b眄（miǎn）：斜著眼看。
解析
這首詩是劉禹錫晚年的時候寫的，是一首“悲秋”之作，但是“悲”中還有一種“老驥伏櫪，誌在千裏；烈士暮年，壯心不已”的感覺，欲揚先抑，悲中有喜，可以說獨具魅力。首聯采用擬人的修辭手法，把“秋風”比作人。“黃菊”“玄蟬”都是時光短暫的象征，暗喻時光容易流逝。頷聯也是寫時間過得太快，秋風吹起，詩人覺察到一年已經過去了，自己的容顏也漸漸老了。秋風還是那麽強勁，人卻老了，一種“物是人非”的感覺油然而生。頸聯話鋒一轉，寫駿馬和大雕誌向高遠。馬和雕都是健朗有活力的動物，詩人借它們暗喻自己雖然容顏衰老，但精神不老，仍然有一顆拳拳報國之心，有自強不息的誌氣，一股蓬勃的生機暗藏其中。尾聯直抒胸臆，寫自己即使抱著老病的身體，也要讚歎秋風的豪邁和雄勁。“扶病”和前麵的“一年顏狀”呼應，與豪情壯誌形成對比，更顯出詩人有一顆蓬勃昂揚之心。
所 見
[清]袁枚
牧童騎黃牛，歌聲振林樾a。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
（收入義務教育教科書人民教育出版社《語文》三年級上冊）
注釋
a振：回**。林樾（yuè）：道旁的樹蔭。
解析
牧童騎著黃牛，響亮的歌聲在樹蔭間回**。他想要捕捉樹上鳴叫的知了，就一下子停止了唱歌，一聲不響地站在那裏。
這首詩描寫的是詩人在旅途中所見到的景象，讚美了小牧童的機靈可愛，語言質樸，創意新穎，描寫生動，富有童趣。
一二句描寫小牧童高坐牛背、大聲唱歌的動作，“騎”字寫出了他的散漫和悠閑，“振”字寫出了他的輕鬆、無憂無慮。第三句寫小牧童的心理，為後麵的動作描寫做鋪墊。第四句是由動到靜、由行到停的變化，寫得既突然又自然，把孩子的貪玩和機靈寫得活靈活現。詩句到這裏戛然而止，後麵牧童有沒有捉到蟬、怎麽捉的，都不再敘述，留給讀者想象的空間。
全詩純用白描手法，語言明白如話，格律自由，形象自然生動，情節有起有伏，讓人如臨其境。
作者小傳
袁枚（1716年—1798年），字子才，號簡齋，晚年自號倉山居士、隨園主人、隨園老人，錢塘（今浙江杭州）人，清代詩人、散文家、美食評論家。他是乾隆時期的官員，四十歲就告老還鄉，收了很多徒弟，倡導婦女也要學習。與趙翼、蔣士銓合稱“乾隆三大家”。文與紀曉嵐齊名，時稱“南袁北紀”。
語文小課堂
有“乾隆才子”“詩壇盟主”之稱的袁枚是一個大美食家，他特意用文言隨筆的形式，記錄了乾隆年間江浙地區的飲食狀況和烹飪技術，其中有326種南北菜肴、飯點、名酒等，起名《隨園食單》。
西江月·夜行黃沙道中
[宋]辛棄疾
明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香裏說豐年，聽取蛙聲一片。
七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊a，路轉溪橋忽見b。
（收入義務教育教科書人民教育出版社《語文》六年級上冊）
注釋
a社林：土地廟旁邊的樹林。社，土地廟。古代村子會在祭祀的廟旁種上社樹，稱“社林”。b見：同“現”。
解析
明亮的月亮升起，驚飛了枝頭的烏鵲，半夜的時候，清風吹得蟬一聲聲叫起來。人們在稻花的清香中談論豐收的前景，聽到青蛙的叫聲連成一片。七八個星星點綴在天空中，兩三點雨滴落在山前。曾經落過腳、位於社林邊的茅店，在轉過小路的溪橋邊突然映入眼簾。
這首詞描寫了詞人夜裏趕路時在鄉村中的所見所感，語言輕鬆活潑，筆調清新明快。上闋描繪了一幅夏季鄉間月夜圖，把農村夏夜的熱鬧氣氛和農民的歡樂心情寫得鮮活可見。下闋把時間轉移到了下半夜，星星沒剩下幾個了，表明天要亮了。這時候開始下起雨來，下雨對半夜趕路的人來說是個糟糕的事，最後兩句卻讓事情出現了轉機：“舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。”這裏用了倒裝的手法，“忽見”表現出詞人的驚喜。
整首詞簡短清新，明月、清風、驚鵲、鳴蟬、稻香、蛙聲動靜結合，匠心獨運。