學習如同開采金礦。豐富的礦藏在哪裏？主要就集中在教材裏。嚴謹、勤奮、鑽研是尖鎬利鏟，詞語是礦石，善於思索的大腦就好比是煉金爐，作者在書中表達的思想和知識就是黃金。所以，隻有吃透教材，把礦石打碎並加以熔煉，才有可能最終化石為金。
然而，教材勝過教學輔導讀物的觀點，在實踐中屢屢被遺棄。
教輔讀物隻能作為一種補充
把極其個別的教輔讀物作為一種學習的補充，這是可以的。可是如果把“點心”當成了“主食”，就可能會適得其反。
從實踐中看，父母現在給孩子購買教輔讀物已經蔚然成風，尤其是在寒暑假結束、新學期即將開學之際。
例如，一位母親領著即將參加中考的孩子，在書店裏選購英語和數學教輔讀物。她精心挑選了4本英語、3本數學。她也知道這麽多教輔材料兒子根本看不完，可還是買了下來。她的觀點是：“看一眼是一眼吧！”這樣無疑是廣種薄收，甚至很可能最終顆粒無收。
吃透教材是根本
孩子學習，要把最基礎的教材吃透。父母給孩子購買各種各樣的教輔讀物，不但會增加孩子的學習負擔，而且還可能會造成孩子舍本逐末。
孩子與其用那麽多時間去“博覽”五花八門的教輔讀物，還不如集中精力多看幾遍教材，這對提高考試分數更有幫助。
更不用說，很多教輔讀物質量不高，謬誤比比皆是，真是誤人子弟。