“這事得從你的母親說起。你生母朱蒂女士，原是位美貌與氣質俱佳的芭蕾舞演員。她生前經常來聽我的演講，後來，我們慢慢認識相熟，一有空閑就小聚，吃飯喝茶。
“交往深入後，我得知她是城裏某位官員包養的情婦，並已經有了個私生子，是個結實的男孩，取名皮克。”莫裏斯不放過學生顫動的眼珠，將故事延長，“她和官員的不正當關係，並不影響我們之間的友情。
“不過，興許是天妒紅顏，三個月後她就被醫院檢查出絕症——子 宮癌，末期的，僅剩一個月不到的壽命。
“人生遭逢劇變，朱蒂想痛改前非也沒時間了！她做了項艱難的抉擇：沒有把孩子留給官員，而是把他托付給了我。恰巧，當時我有位相當要好的朋友，他們夫妻倆都敦厚善良，可結婚多年仍膝下無子。於是，我就把這個男孩轉手交由他們撫養——這就是你的身世。”
“我的生父是文化城裏的官員？”皮克故作鎮靜地問，“按例早該調走了吧？都過去這麽多年了。”
“很不幸，沒有。”莫裏斯答話時的眼神堅定不移，“他叫唐西斯，早年曾與酸梅鎮一霸米又尼、古根郡害蟲密喜義結金蘭，並稱‘王國三傑’；民眾則戲稱他們為‘亡國三賊’。昨晚，你為民除害，幹掉了一個。”
皮克肢體隨老師的語句充分僵硬化，麵部被錯愕占滿。
“也許，從一開始你就錯了：沒有人有權力擅自地、任意地剝奪他人的生命，哪怕他罪惡滔天。”莫裏斯捧起杯子，喝完綠茶，起身出屋。
當他走到樓下拐角處，身後突然砰地一悶響：莫裏斯的得意門生皮克從五樓家中的陽台上跳下，砸在一部轎車車頂，當場斃命。
這一幕，無疑是莫裏斯最不願意見到的。當下，他內心五味雜陳。這不光是一個人的悲劇，更是一個社會的悲劇……
悲傷的莫裏斯站在皮克的屍體旁，流著熱淚，自言自語地述說他最常掛在嘴邊的一段話：“或許，隻有萬分之一不到的瘋子能被稱為天才。相反，但凡被世人稱頌為‘天才’者當中，有百分之九十九絕對都是瘋子！——奈何，你這個‘小瘋子’最終還是過不了自己這關。”
他取出手機，撥通了急救電話，接著通知喪葬單位來為皮克收屍。
事發後的第五天，無名政府發起整頓地方黑惡勢力行動，高調逮捕了文化城的一部分不法官員和走私商。國內的叛亂之火愈燒愈烈，遠在國外的鐵腕首相，仍然臨危不亂的推行了一係列收拾人心的策略。
就事實而言，這些措施僅起到微乎其微的作用，不可挽回主導國家局勢的一杆稱作“民心”的天平，逐步朝反黑鋤奸一方傾斜的趨勢——局勢似乎已無法扭轉。即使當權者強如無名，照樣扶正不了這座勢態將傾明顯、風雨飄搖的“黑幫斜塔”。
皮克自殺的次日，時至周末，莫裏斯教授在學校的圖書館內找到了太極。
他是硬擠進去的，圖書館區域人滿為患，簡直就像塞進了剛打開的沙丁魚罐頭，人都快比書多了！
這不是菜市場，更不是百貨公司內專賣女子用品的樓層，卻有形形色 色的女人拉幫結派。她們推搡拉扯，衣服扯破了不算，有的連內衣、丁字褲也給扯出來了。得益於太極老師的身份，莫裏斯才獲“特赦”，被女人幫放行；要換做別人，估計早讓剛成立的“婦聯組織”淩遲處死了。
老教授路過巾幗英雄們商量後開辟出來的通道時，發覺圍堵圖書館的女子裏頭，不乏才貌兼備的女學生，也有端莊美麗的女教師，甚至還有一部分是男老師的妻子。她們的思想高度統一，到此的目標明確，那就是欣賞校園無雙美男子——太極。
類似的情形，他入校後維持了三周，熱度才漸漸降低。最近校內傳聞，他有找對象的想法，又掀起第二波“太極熱”。究竟誰當正室，誰做偏房，女生們對此普遍存在較大的私利分歧，沒法達成協議。
“這是要看殺衛玠不成？”教授嘀咕著從“知識與脂粉的海洋”中遊啊擠地，終於接近了自己的學生。
他坐在一張書桌前，氣定神閑地翻閱一本出自東土年代久遠的古書。書名《洗冤錄》，記載法醫學識的，作者姓宋名慈字惠父。新出版的書，太極大多看過了。
他的求知欲旺盛，閱讀興趣廣泛，各門各類書籍皆有所涉及，具備觸類旁通、融為一用的本事。平時，他讀書成癮，孜孜不倦，好知不疲。老師親臨桌邊，他依舊一心一意，似乎舍不得放手。
莫裏斯不好打擾，左瞧右看，自己專屬的座位給人占領了。按照大學的規定，圖書館一定會預留些教授的專屬座位，桌上放著他們用來研究的書籍，管理員一般不會回收或觸碰。可今時不同往日，女人們完全失去了自律性。也許是迷戀害的，這批知識分子變得既無知又飽含攻擊性。
她們默契地形成一塊維權領域：禁區以太極為中心，空出大約一丈方圓。她們隻對一個人守規矩，純屬自願自發地拱衛他。她們都不想吵到心上人，隻求靜靜地看著他，就心滿意足了。
最靠近圓圈的女子絕大多數是校內柔道、舉重、拳擊等體育會社的成員。這些人體格精壯，負責維持秩序，保護偶像安全。
女子們的神態各異，其中較為陶醉深入的女人，有兩大共同特征：其一，眼冒愛心；其二，嘴流哈喇子，恰似饞嘴的孩子。
“真虧你還靜得下心看書？”擠得滿頭大汗的莫裏斯，氣喘籲籲地說：“身處女兒國還能坐懷不亂，了不起。”
“‘任它驚濤駭浪不為所動，任它貌若天仙不為所亂’——這是老師教學生的，學生銘記在心。”太極應道，“而我的誌向也不在這方麵，我的人生可以沒有愛情。”
他的這番話直如利劍穿心，慘痛地殺傷了在場女性群體稚嫩的心靈，進一步傳到館外擴大殺傷力！愛他的女人們紛紛掩麵淚奔，有人更痛哭到崩潰暈厥，給人抬出了圖書館……
然而，因愛生亂的還不止於此：分布文化城各大區域的多家電影院，今日皆被翰畢裏大學的女學生霸占了。這支女子軍團采取了相同的戰術：悄悄地給太極傳遞了一張電影票和約會紙條。可惜“**未遂”，她們期盼苦等的單戀對象遲遲不來，居然靜坐圖書館用功學習。
諸如此類事件時有上演，偏偏愛慕太極的女子們一個比一個死心塌地。
見證女人幫大規模潰散，莫裏斯教授撇撇嘴，挪開一張椅子坐下。他每每私下接觸該名學生，必身心不適，對方沉思的時候感覺尤為強烈！其氣質特殊，難說是睿智還是詭譎？
“皮克今天沒來。”太極關心他的同學，卻象是話裏有話。他很善於旁敲側擊，撩撥人心靈深處的情感。
早先，莫裏斯要求醫院和校方對皮克的死訊做保密性的“降溫處理”。理由充分：不想引發社會各界過多關注，給校方和學生造成不必要的不良影響，也讓死者得以安息。現在，學生問他？教授模糊蓋過：“我試著挽回皮克，沒拉回來——他收拾陽台上的衣服時，失足摔死了。”
“您詢問他刺青的事了。”太極睫毛合了又開，留了好多話沒講。例如，教授可能借他們的深厚交情，和他敘過舊；對他打感情牌，喚醒了皮克的良心；他因承受不住過重的心理負擔，所以輕生……
莫裏斯看得出這些，感歎：“有時候真心覺得你不像人類：你的話，能夠誅盡天下人心；你的心，鬼神莫測。如是人物，想必誌存高遠，怕是不會屈身在翰畢裏大學這座小池當中吧？”
“會與不會，留待事實證明。”太極怡然回應，接著反問：“老師，皮克的呼吸停了。那麽，學生想請教您一個問題——呼吸的意義何在?”
“呼吸係生物的特征、生存的必需品，活著就要呼吸，依賴它到老死。《洗冤錄》上講，人若遭活活燒死，會吸進煙灰、粘附口鼻腔道：它可以提供諸多破案線索，令屍體‘說話作證’。
“作者要深入闡述的，我想不外乎天理良心。世人常說，‘人之將死，其言也善。’我認為人不論生死都該做些好事，完成善願——怎麽，這與你的誌向有關？”
“善願？或許吧。而誌向，就在此中，並不遙遠。”
“鑄劍師永遠不會真正的了解寶劍的心意，因為他們有著本質的區別：一個為‘造就’而活；另一個為‘殺戮’而生。正如你我。”莫裏斯用憐憫的眼神望著太極，再看那本《洗冤錄》，“你挺適合研究這類書籍，你有法醫的性格特點：冷靜決絕，專注細心。
“說不定哪一天，我會躺在你的解剖台上，到時別忘了輕點，不要開腦，我靠它吃飯的。”
“當法醫，大概不會；劍，我不覺得自己有那麽鋒利。這是老師第二次把學生比作殺人利器，可學生卻不認為自己是個身懷殺氣的人。否則，老師數度‘投身劍爐’，早該斃命了。”太極的眼睛透出清澈目光，匯作一窪純真。
“殺氣外放者皆屬凡品，能將無盡殺機深藏於鞘中的絕品，才是最可怕的。至於‘劍爐’，不過尚未打開而已。”