為了盡快擺脫這種低階學子的日子。
路小風開始按照課表的課程認真學習起來。
因為在徐家祖地得到的能力和文道之氣的幫助下，他很容易地學著各種科目。
儒家自不用說，原本天慧之道附帶的知識中就有大量的儒家知識，不過在學宮中的學習還是有進步的。
學宮的老師很不一般，在老師的講解下，他成功地將自己腦海中的知識串聯起來。
“原來這些知識的產生都是有當時的曆史背景的。”
他感歎道。
任何一種道義的產生，都是在現實情況下，經過人類不斷思考得出的，路小風也明白了自己的缺失的地方。
自己隻是知道了這些道理，但沒有了解當時的曆史背景和實際情況。
“庖有肥肉，廄有肥馬，民有饑色，野有餓殍，此率獸而食人也。”（摘自《孟子·梁惠王章句上·第四節》）
“這句話是《孟子》中孟子回答梁惠王的一句話。”
“在當時戰亂的時代背景下，貧富差距極大，有些人廚房裏有肥嫩的肉，馬棚裏有壯實的馬，而野外的老百姓卻餓殍遍野。”
“當然，這是當時戰爭造成的，但是如果僅僅看到貧富階級的差距，就很片麵，當時的君主也在積極地做出改變。”
“這段話實際上就是，當時的君主向孟子請教，所產生的對話。”
路小風也在學宮中，第一次感覺到了上課的好處，書本中的知識太過單薄。
沒有豐富的經驗往往不能將其中的內容有效地聯係起來，從而形成一個知識體係，而老師的作用正是在這裏。
其他科目的課程和儒家不太一樣，分兩部分。
因為西延國已經經曆了數百年的穩定發展，儒家學說成為主流，其他的學說因為主要在戰時盛行。
所以一般分為古代和現代兩個部分。
古代的法家書籍，大都涉及軍事，通過重刑厚賞，以法治軍，而現代的法家學說，以治民為主。
至於兵家，則有大量涉及到了思想的博弈，其中涉及到了一些心理學的內容，也讓路小風聽得津津有味。
其中一些涉及到陣法的內容，更是與修仙所使用的陣法息息相關。
隻不過，兵家中的陣法是以士兵所組成的兵營為單位，而修仙世界的陣法或以靈石寶物，或以修士為單位。
縱橫家的思想，則是與儒家中的詭辯之道不謀而合，上課時，老師也舉出了不少儒家學說中的例子，來加深他的理解。
其實文道很難用簡單的用儒家來涵蓋，這些其他的學科也是其中的一部分。
隻不過路小風體內的文氣隻是儒家的文氣，對於這些其他的學科的知識很難有共鳴。
“好了，今天已經太晚了，我就先說到這，若是有不同的地方，你自己可以去學宮的藏書閣自己再看看資料。”
“多謝老師。”
今晚的兵家的課程，就是路小風一個人在上課，不過因為他的理解能力很強，老師也就很快的講完了內容。
“我聽你們鄧老師說，你選了四門課？”
“正是，老師，我覺得這些課程都有可通之處。”
路小風開始跟這位老師說了自己在儒家經典中看到的一些涉及兵家以及其他學科的思想。
“確實如你所說，但是課程獨立出來，自然有他的原因，你現在的等階，我能教你的隻有一些書本的知識。”
“但實際上，兵家還涉及到，一些對於自身本命兵器的煉製和培養，這些內容，現在我也沒辦法教你了，因為時代已經變了。”
“哦？還請老師詳細為我說說。”
“那我就簡單和你講一些。”
老師看著時間還早，又覺得路小風悟性不錯，所以又講了一些課外的知識。
“修仙之人，便是有本命法器，而我兵家修為高深之人，也有著自己的本命兵器，這些兵器的作用不僅僅局限於打鬥時的使用。”
“若是用來打鬥，隻是最基本的運用，也談不上本命兵器，這等兵器的真正運用是在戰場上。”
“戰場上？可西延國如此和平，也運用不了啊。”
“確實，這正是我兵家的可悲之處，在這種和平的年代裏，兵家並不能發揚光大。”
“在之前諸國紛戰之時，我們兵家巨子正是用了自己的本命兵器，來助西延國結束了戰亂。”
“兵器，分五個等級，分別是凡器，兵器，將器，王器和國器。”
“凡器指的是最基本的兵器，所有的兵甲之器都可稱之為凡器，而經曆了戰爭，一些普通士兵的武器經曆了血肉的滋養，便可以晉升為兵器。”
“將器，則是更高一個等階，在戰爭中吸收了，死去士兵的亡魂和血肉。”
“將器便是產生了第二個功能，可以提升兵士的士氣和恢複能力，但是這種等級的兵器往往是通過吸收了數以百萬計的亡靈和血氣才養成的。”
“兵家往往需要通過，以戰養戰的方式提高本命兵器的等階，但在現在是不太可能了。”
“當然因為現在以儒家為主流，我們兵家也被儒家之人說作是嗜殺之徒，現在西延國的軍隊中已經見不到兵家之人了。”
“不過我們兵家之人已經習慣於這種，戰時出世，安時隱世的生活了。”
說完這段話，孫老師，拿出了自己的酒葫蘆，喝了起來，當然因為現在隻有路小風和他兩人，無傷大雅。
“法家老師也說過，戰時之法的傳承已經逐漸沒落，現在都是以養民治民之法為主的時代了。”
“哈哈，你們法家老師，可有教授你們《軍法》？”
“提到過，但好像不在課程之內，韓老師也說過，我要是有興趣可有去藏書閣自己看，但是我現在的等階好像進不去。”
“哼，除了那些儒家子弟，其他幾家的子弟怎麽可能達到地階，何況文氣這種製度，本來就是以儒家經典為主的。”
“這樣...我去給你要一塊藏經閣的牌子，明日上課的時候，我帶給你，你可以自己去找書看。”
“你學得這麽快，僅僅通過上課是不夠的。”
“老師，我有機會煉製本命兵器麽？”
“現在這個時代，想要煉製本命兵器太難，連我也隻有兵級的兵器，當然你要是有興趣，等課程上完有時間的話，我會將煉製方法教授於你。”