語言支持方式要符合孩子的學習特點

視覺語言支持（visual language supports）能幫助自閉症孩子成功地在學校學習，但在他的課桌加上尼龍搭扣的溝通條（Velcro communication strip）之前，要先考慮一下孩子的學習特點：他是在課桌上完成大部分任務的嗎？如果是，在課桌上固定視覺提示工具就非常合適；但如果學生經常動來動去，不單是在桌子上完成任務的話怎麽辦？老師就要讓她隨身攜帶這個視覺提示——可以將卡片塑封並套在金屬環上，或者將提示張貼在教室裏不同的區域。