良好的學習習慣需要父母培養、孩子鍛煉。學習習慣有很多，培養良好習慣也有規律可循，這主要就是以下介紹的一些方法。

記憶習慣

記憶力的好壞，對學習成績有非常大的影響。要養成良好的記憶習慣，主要是強調把學習任務和時間聯係起來。因為隻有明確在多長的學習時間內完成學習任務，才會迫使提高記憶力、注意力。

演講習慣

演講是現代人應有的一種能力，所以要讓孩子養成喜歡演講的習慣。演講與學習習慣之間的關係，主要是可以通過演講來整理、表達思想，這實際上是一種很好的複述、複習方法。

閱讀習慣

良好的閱讀習慣，有利於孩子閱讀古今中外名著和偉人傳記，與高層次的思想進行對話。哪怕每天隻有幾分鍾，也會終生受益的。這比父母的嘮嘮叨叨、老師的喋喋不休，教育效果要好得多。

寫作習慣

良好的寫作習慣，重點應當放在要求孩子每天記日記上。有話則長，無話則短，但必須堅持，並且要注重思想性。久而久之，寫作能力一定會提高。如果孩子有上網習慣，可以與寫微博結合起來，一舉兩得。

計劃習慣

凡事預則立，不預則廢。學習好的孩子，他們都有一個共同點，那就是做事有計劃，知道自己什麽時候應該做什麽；相反，成績不好的孩子計劃性都不強，不是不知道自己要做什麽，就是缺乏堅持下去的意誌。

預習習慣

要讓孩子養成良好的預習習慣。每次聽課前就提前熟悉老師要講的內容，把這些內容在自己心目中先過一遍，看看哪些地方已經懂了，哪些地方還有待深入，哪些地方需要和老師探討、看老師怎麽說，並把這些疑問標注在書本上。這樣，無形中會大大提高聽課效率和質量。

適應習慣

這主要是指孩子適應環境（學校、老師）尤其是適應各科新老師的能力。因為每個老師的教育水平、風格各不相同，不能一不如意就埋三怨四。現在容易適應老師，將來就容易適應社會。

專心習慣

專心致誌也是一種良好的學習習慣。心理學研究表明，一邊聽故事一邊做題目，要比單獨聽故事和單獨做題目的錯誤率高得多。一心二用的人也有，但需要具備相應的條件，並不是每個人都能做到的。

思考習慣

認真思考的主要好處是：能夠加深對知識的理解和記憶；有利於對書本知識進行批判地吸收；有利於解開謎團、激發靈感，有所發現、有所發明、有所創造。因此，這是一種比較高級的學習習慣。

糾錯習慣

每次考試、做練習之後，要將做錯的題目匯集、整理、訂正過來，把它裝訂成冊，作為以後重點關注的內容，這是一種公認的學習好習慣。如果能夠找到同類型題目，從同等知識點角度展開加以研究，就更容易提高成績了。

總結習慣

要經常總結教、學經驗，自己給自己留作業、自己給自己出考題。初中生要善於自己“出”中考試卷、高中生要善於自己“出”高考試卷，經常這樣練習，對提高考試成績會有極大幫助。

衛生習慣

中小學生既處於長知識、又處於長身體的階段，所以在整個學習過程中要堅持講衛生，尤其是要養成勞逸結合、用眼衛生等良好習慣。要知道，考試不僅僅是考智力，也是考體力的。