頭痛、膝蓋痛、肚子痛、發熱、嘔吐……孩子在幼兒園時會遭遇各種疼痛和症狀，可是具體怎麽疼，哪裏最不舒服，孩子不一定能描述出來，對症狀帶來不適的表達方式更多的是哭鬧和情緒不佳，讓教師無從下手。下麵讓我們來解讀孩子的各種症狀，以便及早發現幼兒的常見症狀，以免延誤病情，同時通過有針對性地在園護理，減緩幼兒痛苦，提高在園幼兒的生活質量。
（一）疼痛
●頭痛
【早期發現】
頭痛是幼兒在園比較常見的一種症狀，經常會有幼兒對教師說頭暈、頭痛，同時很多幼兒伴隨惡心、嘔吐以及乏力等身體不適症狀。
【在園護理】
當幼兒自述頭痛時，教師需要觀察幼兒麵色、神態及詢問有無嘔吐、有無外傷史，同時測量體溫，並及時送往保健室，將幼兒症狀反映給保健醫，必要時通知家長，若經保健醫診斷無大礙，可以回班進行觀察。教師可以在幼兒頭部太陽穴、天應穴輕輕按揉，同時結合幼兒當日在園情緒，判斷是否為心理問題導致幼兒自訴頭痛，及時給予幼兒心理安撫，解決幼兒的心理問題。
●耳痛
【早期發現】
幼兒耳痛時基本都是自己抓耳或按壓耳部，並能自訴症狀。
【在園護理】
當幼兒自訴耳朵疼痛時，教師應仔細觀察幼兒耳朵外觀，有無紅腫、流血等外傷症狀，並詢問耳朵疼痛的過程，同時考慮有以下幾種原因：首先判斷是否有外傷，如挫傷、碰撞及蚊蟲叮咬等；其次考慮是否有水、小蟲、豆粒等異物進入；最後考慮是否有其他耳部疾病引起耳朵疼痛，最常見的是中耳炎、上呼吸道感染等。根據幼兒自訴情況及症狀表現，帶領幼兒及時到保健室進行觀察和診斷，必要時通知家長帶其到醫院治療。
●咽痛
【早期發現】
咽痛是幼兒的常見症狀，較大的幼兒會告訴教師“嗓子疼”。當幼兒發生咽痛時，自覺有咽部幹燥、疼痛不適感，吞咽時更甚，不願意吃東西，有的幼兒伴有嗓子啞。
【在園護理】
幼兒咽痛是由細菌或病毒引起的感染性疾病，常常考慮以下幾種病因：口腔潰瘍、流行性腮腺炎、咽炎或扁桃體炎、感冒、喉嚨發炎等。當幼兒咽痛時，教師應帶領幼兒到保健室進行初步診斷，如症狀嚴重或涉及傳染性疾病時，應通知家長帶幼兒到醫院進行及時治療；若症狀不嚴重可以在園時，教師應注意給幼兒多飲用溫開水，讓幼兒盡量少說話，進食時避免辛辣油炸類食物，保證其充足的睡眠，就寢之前不要吃太多東西，適當運動，保持心情愉快與放鬆。
●腹痛
【早期發現】
腹痛一般表現為肚臍周圍的間歇性或持續性疼痛。幼兒腹痛時，基本都能主動反映“肚子疼”，還常常會用手捂肚子、臉色蒼白、食欲減弱、無精打采、不願參加活動。
【在園護理】
當幼兒發生腹痛時，教師可以考慮以下幾種原因：第一，生理性腹痛，幼兒期生長發育快，神經係統發育不成熟，機體的血液供給相對不足，腸道暫時缺血狀態下，導致腸壁神經興奮與抑製作用的不協調，出現**，引起生理性腹痛；第二，孩子受涼、食生冷食物而導致消化不良，常誘發腹痛；第三，考慮幼兒心理因素，可能是幼兒希望引起教師注意或逃避入園，自訴腹痛症狀；第四，蛔蟲、腸胃炎、腸套疊等其他病症，此種病症疼痛時間較長，用手按壓時疼痛加劇，或恐懼觸摸。
教師應密切觀察幼兒的麵色、神態以及肢體狀態，如症狀明顯應立即送保健室，讓保健醫做進一步檢查和處理，必要時通知家長帶其及時到醫院就醫，以免延誤病情；若判斷為生理性疼痛時，一般無須治療，疼痛強烈可用熱敷按摩腹部，對解除疼痛有一定效果；若判斷為消化不良疼痛時，要嚴格控製幼兒飲食，少喝冷飲，睡覺時注意不讓腹部受涼，必要時用溫熱毛巾給孩子敷肛門，幫助幼兒順利排便、排氣，並給幼兒提供病號飯，進食清淡。
●外**痛
【早期發現】
在日常的生活中，幼兒有不時地撓抓下部、走路叉開腿、不敢走路、自訴小便痛的現象。女孩的表現為：外陰紅腫、疼痛，瘙癢等；男孩表現為：包皮及周圍紅腫、疼痛、嚴重時會有流膿、小便困難等，常見包皮上有白色的垢、有陰囊的水腫或腹股溝有腫物。
【在園護理】
幼兒外**有特殊的解剖結構和生理特點，因此易受細菌的侵襲。由於性別不同，引發的疾病也不同，如女孩常見外陰炎，男孩常見包皮炎、**、陰囊腫物、疝氣等。在園裏，若發現幼兒有此類症狀，首先應到保健室請大夫給幼兒用生理鹽水擦拭，回到班級後要讓幼兒多飲水，囑咐幼兒勿抓撓，以免感染。同時，根據症狀通知家長帶幼兒去醫院進行相應的檢查和治療。
●關節痛
【早期發現】
幼兒在園時，經常會提出腿疼、腳疼等現象，其中有因碰撞、跌倒等外傷引起關節周圍的紅腫、皮損、疼痛、跛行等症狀，也有生長發育引起的疼痛。痛點多位於雙膝及附近肌肉，偶爾可位於大腿或雙踝部，有時也可能出現上肢疼痛，一般疼痛部位比較固定，於晚間或入睡後發生，疼痛程度差異性很大，幼兒可因疼痛突然驚醒。
【在園護理】
當幼兒因外傷發生關節疼痛時，應及時送往保健室進行專業處理，若為生長痛，疼痛發作時可局部按摩或熱敷，也可以引導幼兒玩玩具、做遊戲來轉移幼兒的注意力，同時還應該向幼兒說明道理，讓幼兒知道這種疼痛是生長發育過程中的正常現象，不必害怕。
（二）發熱
【早期發現】
幼兒發熱在幼兒園裏是常見病症之一，一般指幼兒體溫的異常升高，具體來說37.5℃～38℃為低熱，38℃～39℃為中度發熱，39℃～41℃為高熱。當幼兒出現發熱症狀時，可能伴隨顫抖、畏寒、不出汗、燥熱、頭痛、惡心或嘔吐，不同個體差異較大，教師應以體溫診斷為標準。
【在園護理】
測體溫的正確方法是：①測體溫前要將體溫表的水銀柱甩至35℃以下。②擦幹腋窩的汗，將體溫計放置腋窩中間，夾緊10分鍾。③測完體溫後要將水銀柱甩至35℃以下，以備下次使用。幼兒在測試體溫的時候，要有專人看護。若幼兒發熱，保育員首先應及時將幼兒送至保健室，並與家長取得聯係，詢問是否應用退燒藥；其次，要讓幼兒多飲白開水，臥床休息，同時采用物理降溫降低幼兒體溫。
（三）嘔吐
【早期發現】
嘔吐是幼兒在園常見的一種現象，由於各種原因致使胃腸道發生逆蠕動，同時伴有腹肌收縮，從而迫使胃內容物從口或鼻腔湧出。如果嘔吐伴有惡心、腹痛、腹瀉等消化道症狀時，多見於急性胃腸炎、細菌性痢疾、腹膜炎、闌尾炎等消化道感染性疾病；如果嘔吐伴有流涕、咽痛、咳嗽等呼吸道症狀時，常見於上呼吸道感染、支氣管炎等；如果嘔吐伴有發熱、昏迷、驚厥等中樞神經係統症狀時，要警惕腦震**等中樞神經係統疾病。
【在園護理】
幼兒在園發生嘔吐時，需注意以下幾點：首先要維持呼吸道通暢，防止嘔吐物吸入；其次要保持口腔清潔，嘔吐之後會有一些胃酸及未消化的食物殘留在口腔中，難聞的味道會使幼兒不舒服而更想嘔吐，可以用溫開水漱口，以保持口腔清潔。當幼兒嘔吐停止時，教師應帶領幼兒立即到保健室，向保健醫反映幼兒情況，必要時通知家長回家休養；若保健醫診斷無礙，回班觀察過程中，要求短暫進食，若無明顯惡心、嘔吐、腹脹情形，可給予幼兒清淡食物及適量飲水，避免奶製品、油膩飲食。
（四）腹瀉
【早期發現】
腹瀉病是幼兒時期常見病，為一組多病原、多因素引起的疾病。腹瀉較輕時，食欲減退，還會有嘔吐發生，大便呈黃色或綠色稀便，有酸臭味；一般每天不超過10次；精神狀態正常，無明顯的全身症狀；體溫正常或稍高。腹瀉較嚴重時，起病很急，排便頻繁，排便時向外噴射，為水樣便或蛋花樣便，呈黃綠色，混有較多黏液，肛門周圍皮膚發紅或者表皮脫落；多有發燒，嚴重者體溫可達39℃～40℃，脫水症狀明顯，口幹，皮膚幹燥、彈性差，眼眶凹陷。
【在園護理】
當幼兒在園出現腹瀉現象時，要立即送往保健室，經初步診斷後聯係家長，到醫院進行治療。如果幼兒在園出現輕微腹瀉時，主要從以下幾方麵進行護理：第一，不做劇烈運動，注意休息，避免情緒激動；第二，調整幼兒飲食，不吃油膩和難消化的食品；第三，保持臀部幹淨，每次大便後用溫水洗臀部；第四，要密切關注幼兒的神誌、體溫、脈搏、呼吸、尿量等，並關注大便形狀。
（五）喘息
【早期發現】
發生喘息的幼兒大多有哮喘史或有過敏史，臨床表現為反複發作性喘息、呼吸困難、胸悶或咳嗽，雙肺聞及哮鳴音、呼氣延長。此類幼兒家長一般了解病史，備有幼兒噴霧劑。幼兒在園發作時，前期有感冒症狀，多伴有幹咳，迅速進入典型發作期。
【在園護理】
幼兒在園發生喘息時應立即送往保健室，同時通知幼兒家長，保健醫讓幼兒保持半臥體位、呼吸道通暢、吸氧，以及注意幼兒保暖，密切觀察其心率、脈搏、呼吸等生命體征，必要時送往醫院急救或撥打急救電話。
（六）驚厥
【早期發現】
驚厥是常見的驚厥性疾病的首要症狀，大多發生於幼兒發熱時。若突然起病，臨床表現有抽搐、神昏、雙眼上翻、凝視或斜視，可持續幾秒至數分鍾，伴有發作後短暫嗜睡。此病大多有家族史，在熱性疾病初期，體溫驟然升高，突然發病呈全身強直或陣攣性發作。
【在園護理】
幼兒發病時應立即送往保健室或通知保健醫到現場急救，必要時撥打急救電話，同時通知幼兒家長。抽搐時首先按壓刺激人中穴，並將幼兒頭歪向一側，口腔內放入壓舌板防止咬舌頭及嘔吐物吸入，保持呼吸道通暢，在操作過程中切勿強製用力，以免扭傷或骨折。
（七）便秘
【早期發現】
便秘的主要症狀是排便次數減少或便幹難以排出，排出的便呈球形，質硬或便難以排出，也可能連續幾天呈粗型、質硬。幼兒便秘可能是由於進食精細、少、不善於運動等原因，也可能是因肛周有疾患，幼兒不敢大便而導致，常見於幼兒習慣性便秘、肛裂等。
【在園護理】
引導並鼓勵幼兒多吃粗纖維食物，多參加運動，以增強腸蠕動。也可以鼓勵幼兒養成按時大便的習慣，在幼兒痛苦排便時，可用熱毛巾敷肛門周圍，促進排泄。嚴重者應到保健室請保健醫適當用開塞露，以軟化便質排出宿便。
（八）眼睛不適
【早期發現】
幼兒常見的眼病症狀表現為眼瞼紅、球結膜下發紅或伴有畏光、流淚、眼睛分泌物多、眼癢等，常見於異物入眼、瞼板腺炎（針眼）、結膜炎、沙眼等其他眼部疾病。
【在園護理】
當幼兒發生以上症狀時，應立刻到保健室進行處理，若懷疑有傳染性或其他嚴重的眼部疾病時，應及時將幼兒隔離，同時通知家長帶幼兒去眼科治療，患兒所在班級馬上進行消毒處理。平日應培養幼兒良好的衛生習慣，不用髒手揉眼睛，保持室內物品清潔，空氣新鮮。