唐太宗登基後，麵臨著經濟崩潰、政治動亂的現實，這些情況使他充分認識到官吏是“治亂所係”。要想安邦治國，選拔人才為第一要務。他從曆史的經驗教訓和自己的親身經曆知道都告訴他，用人是國家興亡的關鍵在於用人。“致安之本，惟在得人”，這就揭示了用人與社稷存亡的關係。從這種高度來認識，太宗就抓住了治國的根本。他不僅自己重視人才，還號召大臣們舉賢任能他一方麵知道重用人才的重要，另一方麵又善於發現人才鼓勵大臣為才是舉。他在貞觀元年責備封德彝久不能舉賢時曾經說過：“君子用人如器，各取所長用他們的長處。古之致治者，豈借才於異代乎?正患己不能知，安可誣一世之人!”太宗的這種理論認識，確係確實是真知灼見含有一帶君王的大智慧。我們從他的用人實踐中也可見一斑。
太宗繼位後，麵臨著尖銳而又敏感的用人問題，他頭腦清醒，措施得當果斷。他一麵對宮府集團黨羽采取了明鋰的安撫措施，一麵不拘一格，選拔人才。在用人問題上，他不僅注重人才的智力和才能才智和品德，做到量才授職，各取所長，而且善於將人才合理地搭配並且善於將人才團結起來一起發揮效應，最具典型性的要算他對房玄齡和杜如晦二人的使用。
唐太宗即位後，唐朝由於開國不久的唐朝，需要重新製定許多規章法典需要重新製定。他在與房玄齡研究安邦治國的策略時，唐太宗發現房玄齡能夠提出許多精辟的見解和具體的辦法來，。但是，房卻不善於將自己的想法和建議整理起來自己的想法和建議，以致於很難決定頒布哪一條對他提出的許多精辟見解很難決定頒布哪一條。而杜如晦雖然不善於想事，卻善於周密地分析對別人提出的意見作周密的分析，精於決斷，什麽事情經他一審視經過他審視，很快就能在唐太宗麵前提出變成一項決策、律令。提到唐太宗麵前。
於是，李世民重用了他們二人，任他們為宰相，將把他們倆搭配起來，利用房玄齡的謀略和杜如晦的決斷搭配起來，使他們密切合作，形成合力，輔佐自己，史上從而出現了曆史上最著名的“房(玄齡)謀杜(如晦)斷”的人才結構和傳奇佳話就是由此產生的。‘由於唐太宗不僅重視人才，充分發揮他們的才能還能盡用其才，使得貞觀一朝，人才薈萃，群英滿堂，各路英雄，盡用其才，各顯其能，積極推動了為開創貞觀時期的大好局麵開創進程發揮了積極作用。