過分的嫉妒心會使孩子的性格變得古怪，如抑鬱多疑，神經過敏，自暴自棄等。作為家長，對女孩的嫉妒心理要注意疏導。
“嫉妒”兩個字，都是“女”字旁，我們可以說這是古人造字時的偏見，可這也說明嫉妒是女性顯而易見，最容易被人指責的缺點。所謂嫉妒，就是“拿別人的優點懲罰自己”，嫉妒他人的人，既得不到長進，也得不到快樂。我們在教養女兒的時候，對於她們身上“嫉妒”的苗頭要警惕，千萬不要讓這種缺點在她們身上發芽紮根。
女孩子的嫉妒之心，主要表現在對與自己同齡的孩子上，因為有比較，嫉妒才有了產生的可能。13歲的羅紫是家裏的獨生女，平日很少有玩伴。春節期間，遠方的姨媽到家裏做客，還帶來了一個隻比羅紫小半歲的小表妹。羅紫的媽媽很高興，她一定要留姨媽多住幾天，叮囑羅紫要好好地陪妹妹玩。
剛開始，兩個小女孩玩得挺好，羅紫還把自己的許多新玩具拿出來和表妹一起玩。幾天後，羅紫的爸爸媽媽請外婆和舅舅一家人來吃飯。大人們有一段時間沒有看到過姨媽家的小表妹了，紛紛誇獎她漂亮懂事，新衣服也很好看。吃飯的時候，還紛紛給小表妹夾菜。羅紫當時就悶悶不樂，隻吃了一點兒飯菜就離開了桌子。
這一天，羅紫一直不肯和表妹說話。第二天早上起來，表妹穿衣服的時候，發現兩隻袖子都被剪了幾個大口子。不用說，這是羅紫的“傑作”，氣得媽媽直要打她。現在的城市家庭大都是一個孩子，由於整天眾星捧月一般，許多孩子都染上了“嬌”“驕”二氣，不允許別人比自己做得好，也不願意聽誇獎別人的話，嫉妒已成為一種愈來愈嚴重的通病。
引起女孩嫉妒的因素是多方麵的，他人的外貌、玩具、食品、能力、名譽、享受等均可引起某些女孩的嫉妒心理。比如，家裏來了別的小朋友，媽媽誇讚幾句或表示親昵些，自家的孩子就會嫉妒，對外來的小朋友采取不友好的態度。如果別的同學或小朋友有什麽好玩的玩具，漂亮的衣服，自己沒有，內心裏就會不好受。在班級裏，某個孩子學習好，口才好、會唱歌跳舞，老師經常表揚他（她），這也可以引發其他孩子的嫉妒。
嫉妒心理產生以後，就會千方百計地冷淡對方、攻擊對方，挑別人的刺。過分的嫉妒心理還會使孩子的性格變得古怪，如抑鬱多疑，神經過敏，自暴自棄等。作為家長，對女孩的嫉妒心理要注意疏導。
家長如何疏導女孩的嫉妒，心理專家開出了完整的藥方：
首先，預防為主，注意防止兒童過強的嫉妒心理的產生。要做到這一點，家長平時要多關心孩子，注意發現她身上的閃光點，及時進行表揚和鼓勵。
家長對孩子的表揚，稱讚要恰當，不能過分誇大，應該客觀，實事求是。要表揚和批評相結合。既要表揚孩子已經取得的成績，又要指出還存在的不足，以免由於孩子盲目自滿而產生“不允許別人超過自己”的心理。
其次，對已經產生嫉妒心理的孩子要多做工作。家長可以給孩子講講別的小朋友是怎麽取得成功的，他們平時是怎麽努力的。以防止孩子隻看見別人獲得獎勵，而忽略別人付出的勞動過程，對那種處處要占上風，事事以自己為中心，愛嫉妒，不容人的孩子，家長也要嚴厲批評，使其認識錯誤，奮起直追。
再有，一般的孩子見別的小朋友受到表揚，往往內心裏會不太好受，家長此時應該注意進行感情引導，也就是轉移孩子的注意力，用另一種積極的情感來衝淡和代替傷害性的情感。比如，家長陪著孩子聊聊天，用溫柔的話語，鼓勵的目光，給孩子以暗示，表示自己的希望。
這時，家長絕不能用一些刺激性的語言，“人家怎麽能做好，你就做不好，你真笨！”“沒出息！”，等等。因為這時孩子已經是妒火中燒了，再聽到這些，無疑於是火上澆油，不但鼓勵不成，反而會加重孩子的逆反心理。有嫉妒心的孩子，多數有自卑感，沒有覺得自己有什麽可取的地方，隻知道嫉妒強者，給自己造成心理上的內耗。
平時，父母還要激發孩子的競爭意識和自強信念，來抵禦傷害性情感，確保孩子的精神健康，使孩子保持愉悅的心態，促進孩子完美健全的人格形成和發展。
孩子缺乏自信心往往容易產生嫉妒心。家長對孩子的長處要給予由衷的肯定和讚美，即使孩子做錯了事，也要善意地指出，讓孩子知道怎樣做才對。讚揚和理解可使孩子心中充滿安全感、滿足感和快樂感，大大增加孩子的自信和自尊，使他們心胸變得開闊，大度樂觀，也遠離了嫉妒。