從將母親一針一線改好的厚棉猴重新送回箱底， 躊躇滿誌地走上吳家窯中學講台的第一天起， 王輔成就立下誌向： 盡快用自己的表現贏得黨組織的信任，成為一名光榮的共產黨員。
1963 年 10 月，王輔成鄭重地向組織遞交了入黨申請書，他在申請書上工工整整地寫道：“我申請加入黨組織，這是我的一個人生目標。 我要像雷鋒同誌那樣，忠於共產主義事業，毫不利己，幫助別人，在各種不同的工作崗位上幹一行愛一行， 把有限的生命投入到無限的為人民服務中去， 在平凡的工作中為社會主義、 共產主義的事業而奉獻自己的力量。 ”
他的業務水平有口皆碑， 工作第二年就在全市做了一堂公開觀摩課，幾十位中學語文老師坐在教室後麵，聽他講解課文《金小蜂》。
他的嚴於律己眾人皆知。他的作息時間像鍾表一樣精準，每天早七點到校，晚七點離校，沒有例外，分毫不差。 同事們打趣地說，有了輔成，上下班連手表都省了。
他的為人有目共睹，待人和善，無論哪個同事有困難，他都會熱情相助。
即使已經做到了如此出類拔萃， 他的入黨一事卻一直都是個難題。
有人說，他的家庭成分複雜，父親是貨站私人代理，哥哥是右派，姑父是官僚地主，姨夫是堡壘戶。
有人說，他從早晨七點到晚上七點都和學生們在一起，沒有和同事搞好關係， 不能與群眾打成一片， 而且總是在捧著書看， 過於清高。
有人說，他帶的班，教室裏的標語都和別的班不一樣，是一種特殊化的行為。 比如，別的班的標語寫著“向雷鋒同誌學習”，他的班牆上貼的標語卻是“像雷鋒同誌那樣驕傲地活著”。
就這樣，學校每年發展入黨對象時，王輔成的名字都因為這些傳播甚廣的議論而被悄悄地從上報表格中劃掉。
不過，王輔成並不在意那些五花八門的說辭，他依然初心不改地帶著學生們學習、背誦、勞動。 他沉浸在這種提升他人的快樂之中，也享受著內心充實帶來的無比滿足。 他依然把入黨作為自己的目標，他覺得有一個值得為之努力的夢想是一種莫大的幸福。
一天，他接到一封信，拆開一看，是學生杜誌勇寫來的，信中除了向他匯報工作學習情況外， 還興奮地告訴王老師———自己加入了中國共產黨。 看著紙上成熟的字跡，王輔成的眼睛一下子濕潤了，他為學生的健康成長和良好發展而欣慰不已， 當年鼓勵他、 鞭策他的情景一幕幕浮現在眼前。 然而， 一絲深深的遺憾悄悄地在他的心底蔓延開來，雖然隻停留了片刻，但他依舊感受到了，而且那種感受特別清晰而強烈： 自己的學生都加入了黨組織， 而老師還沒被黨組織認可。 黨啊，您知道我是多麽期盼早日投入您的懷抱嗎？
這一聲發自心底的呼喚被一個人察覺到了， 他就是人民中學黨委的閆書記。 當王輔成的名字一次次被從擬發展黨員名單上劃掉時，閆書記決定先和王輔成談談心。
“王老師，你的工作很出色，大家有目共睹。 但在你入黨的問題上，學校裏總有各種非議。 黨員的標準很嚴格，我相信你每一天都按照這個標準在做。 今天，我想對你提幾點要求，如果你能做到，我就當你的入黨介紹人。 ”
“好！ 閆書記，您提要求吧，我一定努力做到！ ”王輔成的語氣很堅決。
“第一，通讀馬列著作、《毛澤東選集》。 第二，走與工農相結合的道路，淘糞要堅持。 第三，要做又紅又專的老師，帶出優秀的學生。 第四，必須出色地完成黨組織交給你的一切任務。 ”
這一連串任務虛實兼顧，一個比一個艱巨，既需要能力，更需要毅力，王輔成鄭重地一一答應下來。 他說：“閆書記，您放心，我是那種認定目標後絕不退縮的人。 有了目標，一切都不是難題。 ”
一諾千金，這是王輔成的準則。 從答應閆書記的那一天起，他用了整整兩年的業餘時間，將《馬克思恩格斯選集》《列寧選集》《毛澤東選集》全部通讀了一遍。 也正是從那時起，黨的真理的光芒照進了他的心房。
無論教學多麽緊張，閱讀都是王輔成每天的必修課，書中的那些真知灼見，他都會記在筆記本上，然後逐字背誦下來。 二十多本筆記記錄了他的學習心得。
王輔成的背誦不是機械地記憶，而是用理論聯係和指導實踐。他把自己的學習心得講給學生們聽， 還會把重要的格言警句寫在黑板上，讓學生們背誦下來。 他喜歡魯迅的文章，一字不差地背誦著《毛澤東選集》中對魯迅的評價：“魯迅是中國文化革命的主將，他不但是偉大的文學家， 而且是偉大的思想家和偉大的革命家。 魯迅的骨頭是最硬的， 他沒有絲毫的奴顏和媚骨， 這是殖民地半殖民地人民最可寶貴的性格。 魯迅是在文化戰線上，代表全民族的大多數，向著敵人衝鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅決、最忠實、最熱忱的空前的民族英雄。 魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。 ”毛澤東評價魯迅的“五個最”，成為王輔成心中的一個標杆。
淘糞依然雷打不動地在每周六進行。 王輔成偶爾還會在周日加上一次， 被點名參加的都是最近表現欠佳的學生。 這樣做的好處是既能在勞動中和學生談談心，又能保護他們的自尊。
有一年，學校將一個年級所謂的“差生”單獨組成了一個班級，讓王輔成任班主任。 王輔成不喜歡“差班”的叫法，相反，他倒很喜歡這些常常搞惡作劇的調皮男生，認為他們聰明，具備潛質，隻要引導有方，所謂的“差生”與好孩子僅一步之遙。 在王輔成的精心栽培下，這個後進班一躍成為德智體全麵發展的先進班， 這使王輔成在天津市和平區教育係統名氣大增， 他與眾不同的教學方法也開始被越來越多的同行密切關注。
閆書記布置的任務，王輔成花了幾年的時間一個個都完成了，他覺得那是他向黨組織交的答卷，必須不折不扣，精益求精。 沒有人監督他，但他每天都督促著自己。 他從沒把這些被許多人視為是枯燥乏味的學習當成負擔，反而將其看作是一種難得的人生曆練。 王輔成認為，他所期盼的黨組織的門檻就應該是這個高度，他早已把達到這個高度當作了工作的一部分，生活的一部分，甚至生命的一部分。
1967 年，王輔成曾以“三反分子”的身份受到學校的批判，轉年，還沒等他“認清問題”，又被選為學校的先進分子。 被批判時，王輔成平靜地接受著，沒有低迷和失落；被選為先進時，他內心坦然，沒有一絲得意之色。 中國傳統文化的積澱和滋養， 讓他能夠清晰地觀察這個世界，冷靜地看待身邊的一切事物。 他接受著一切，卻也在內心堅信自己所走的道路是正確的。
1973 年，經過多次調查研究，天津市和平區教育局黨委在審批全區入黨人選時明確表態， 如果王輔成的入黨問題解決不了， 人民中學的其他人都要往後排一排。
這一年的 7 月 1 日，既是中國共產黨的生日，也是王輔成的政治生日。 這一天，他站在黨旗下莊嚴宣誓。 從寫入黨申請書到被批準成為中共預備黨員， 他用了整整十年時間， 才跨入了這個偉大光榮正確的政黨的大門。 回首這十年，他苦讀時的孤獨，淘糞時的堅守，遭人排擠時的隱忍，一幕幕浮現在腦海裏。 王輔成默默地對自己說，這是我的經曆，也是我的財富！ 曲曲折折的這十年，王輔成無怨無悔，他把它看作是黨組織對自己的考驗， 既然認定了永遠跟黨走， 那麽時間長短便無須計較。
閆書記沒有食言，按照與王輔成的約定，他和體育老師高玉春、政工幹部孫士秀一起做了這位優秀教師的入黨介紹人。
入黨之後的人生之路，王輔成走得更加穩重而堅定。
1977 年，天津市第二屆教師代表大會，王輔成是人民中學兩名教師代表之一。
1980 年，王輔成被任命為人民中學教務處副主任。
1981 年，王輔成被任命為人民中學副校長。
1981 年 11 月 9 日，《天津日報》頭版刊發通訊，題為《校長王輔成九年堅持淘糞勞動》。
1981 年 12 月 16 日， 天津市教育局下發第一百三十七號文件，內容是《關於向優秀教師王輔成同誌學習的通知》。 通知中說：“我市和平區人民中學副校長（原語文教師）、共產黨員王輔成同誌，就是忠誠黨的教育事業、 走又紅又專道路的模範， 是中小學廣大幹部和教師學習的榜樣。 ”通知中要求全市中小學教師“學習他堅信黨，堅信社會主義，堅信馬列主義、毛澤東思想的堅定立場；學習他堅持九年以適當時間，進行勞動鍛煉，自覺走與工農相結合道路，努力改造世界觀的革命精神；學習他忠誠黨的教育事業，熱愛本職工作，全麵貫徹黨的教育方針， 認真鑽研教育理論， 對學生全麵負責的正確思想；學習他對工作兢兢業業，踏踏實實，不計較報酬，全心全意為人民服務的優秀品質；學習他嚴格要求自己……發揮模範作用，抵製不正之風的良好作風。 ”
1982 年五一勞動節，王輔成作為天津市勞動模範，到北京參加全國勞動模範和先進人物座談會。 在這次會議上， 他受到了鄧小平等中央領導人的接見， 他還見到了影響了他一生的人———全國勞動模範吳運鐸。
那天，與會代表正在人民大會堂準備合影，王輔成在人群中看見了一位其貌不揚的老者，個子不高，腿有殘疾。 旁人說，那是吳運鐸。
吳運鐸？ 中國的保爾！ 王輔成的心狂跳起來，這是他一直崇拜的英雄啊！ 徘徊了好一會兒，王輔成終於鼓足勇氣，走到吳運鐸的麵前，恭敬地說：“吳老，我很喜歡您的書《把一切獻給黨》。 您能給我簽個名嗎？ ”王輔成翻開自己手上的橫條格筆記本，遞上自己的鋼筆。 吳運鐸微笑著和藹地說：“好啊，我給你簽名。 ”他接過王輔成手裏的本子和筆，又問：“我寫些什麽呢？ ”王輔成說：“就寫您的書名吧，把一切獻給黨。 ”“好！ ”
吳運鐸欣然寫下了幾個字：“把一切獻給黨———王輔成同誌共勉吳運鐸 一九八二年‘五一’”。
把一切獻給黨。多麽令人振奮和昂揚的承諾啊，這簡短而絕不簡單的六個字，從此成為王輔成的人生準則與追求。