九月秋季學期開學，德福正式成為京海民工子弟學校的一名代課老師。校長安排他教三年級(3)班和(4)班的數學課，同時他還兼任三年級(3)班的班主任。德福知道讓他當班主任後，內心有些擔心，他怕自己經驗不足，當不好班主任。帶著這種擔憂，他找到了校長，校長明白他的意思後，鼓勵他說：“你擔心啥？我說你行，你就行！大膽去做吧。”德福一聽校長是這個態度，就知道推脫不掉了。於是，他就下定決心好好當班主任。
京海民工子弟學校由於處在打工者密集之地，來此上學的孩子很多。就德福所教的三年級就有四個班，每個班大概有四十多人。和德福搭班的是一位帶著孩子的女老師，校長告訴德福她叫李玲玉。李老師短頭發，高高瘦瘦的身材，三十多歲的年紀，看起來比實際年齡要年輕。
德福第一次走進三(3)班，看著一張張稚嫩的麵孔紛紛睜大眼睛好奇地看著自己，內心既感到興奮又覺責任重大。
不得不承認京海民工子弟學校的條件真的很簡陋。學校原來是當地的一所廢棄多年的村小，兩排二層小樓組成一個四合院，中間的地方就算是操場了。後來來這裏上學的孩子越來越多，教室不夠用了。校長就在上麵又加蓋了一層類似於工地的臨時板房，這樣教室才勉強夠用。德福所在的三(3)班不幸被分到了三樓的臨時板房裏。由於這所學校原本廢棄多年，所以整個教學樓看起來非常破敗。特別是三樓的臨時板房，地麵雖說是水泥地，但坑坑窪窪，高低不平，甚至連一張課桌椅也放不平。為了把課桌放平，德福不得不從外麵撿一些瓦片來墊在桌腿下麵，這樣同學趴在桌子上才勉強可以寫字。
但簡陋的條件，並沒有阻擋住德福的教學熱情。他從校長手裏拿來點名冊，就來到教室開始清點人數。本學期三(3)班和上學期一樣依然有45名學生，走了三位同學，又來了三位新同學，因此總人數不變。點完名後，他就開始組織學生進行民主選舉。他要盡快建立起班組織，這樣班級才能快速走上正軌。在此之前都是老師直接任命班長。同學們對這種民主選舉感到很新奇，大家的熱情都很高，很快就投完了票。一個叫王愛國的男同學被大家選為班長。選出班長後，德福又讓他把班級分成五組，並讓他自己任命各組組長。王愛國一聽讓他自己任命組長，一下子積極性高漲起來，他對眼前的這位新老師打心眼裏有了好感。德福忙完了這些，下課鈴就響了。
第二節是三(4)班的數學課。在上節課上，李老師已經把班組分好了。這樣，德福一上課就開始讓組長檢查作業。查完暑假作業，他又開始講解起暑假作業中的疑難點問題。問題還未講解完，就到了下課的時間。
第三節，德福沒有課。他剛在辦公室坐下沒多久，校長就找了過來。他對德福說：“現在我們場地有限，沒有那麽多的辦公桌，你就和李老師合用一張桌子吧。”德福第一天走上講台，內心很興奮，根本就不在乎這些。因此，他爽快地說：“好，沒事。”校長看德福一點都不計較，又對他說：“你帶的那兩個班都是普通班，你隻要把課堂作業批了就行了，基礎訓練可以不批。”德福聽到這話，並未感到高興，他知道基礎訓練的重要性，他並不打算像校長說得那樣隻批課堂作業。
下午4點15分學校就放學了。德福此時正在辦公室批剛收上來的課堂作業。批完作業後，他才意識到兩個班的學生基礎都很差，能做全對的，竟不到一半人。他的心情有些沮喪，為了緩解這種情緒，他走出了低矮簡陋的辦公室，來到三樓散步。
他很快走到了自己的班級，讓他感到驚訝的是，都放學快半個小時了，三組的幾個值日生還在教室裏打掃衛生。他悄悄地站在走廊裏暗暗地觀察著這些孩子。他發現有個女生正在用小掃把一點一點地掃坑窪處的土灰，她掃得是那樣地專注認真，絲毫沒有注意到老師正在看著她。德福的內心被感動了，想當年自己打掃衛生時也沒有這麽認真仔細過。他覺得這個女生實在是太可愛了。他不忍心讓她繼續掃下去了。他大踏步走進教室，對他們說：“趕緊回家吧，剩下的老師來掃。”幾個打掃衛生的孩子，聽到老師讓自己回家，都高興地陸續離開了教室。
晚上，回到出租屋，想到一天的工作，德福內心還是很興奮。他拿出日記本，在本子上寫：第一次走上講台，我的心情真的很興奮。看來這些孩子還是很可愛的，雖然他們基礎不好，但我一定可以把他們教好。加油！