如果平日裏的積累足夠充分，那麽考試複習起來不但不會覺得吃力，還會感覺很輕鬆，考試成績自然也就會有所提高。平時的積累確是能夠帶來好的成績，但積累不會單純為了考試而積累，因為考試不是最終的目的，隻是用來檢驗我們對知識掌握程度的一種手段。平日裏的積累是為了增加我們的知識儲備，提高自身的修養和不斷地豐富自我，為自己將來能夠更好地發展奠定堅實的基礎。
（1）要認清積累的意義
對平日的積累要重視，而這其中最重要的是要認清積累的重要意義，不能存有僥幸。要懂得“不積跬步無以至千裏”的道理，沒有平日裏的積累和耕耘，就不可能得到豐富甘甜的果實。隻有當平日裏積累下了知識，在考試的時候才能派上用場。這就像我們寫作文一樣，在日常生活中做個認真細心的人，仔細觀察周圍的生活，認真思考。能在生活的細節中發現有價值的東西，這就是寫作的素材。看到身邊發生的有價值的事情，值得我們思考或者給予我們啟發的事情，就可以把它記下來，這些在以後的寫作過程中都可以采用，從而給我們的文章增添了活力。
（2）要有選擇性的積累
積累不是為了應付考試而積累，而是為了使自己學到更多的知識，提高我們的品味和修養。所以在積累時要有選擇性，不是所有的東西都值得拿來記、拿來背、拿來積累。無論什麽東西都拿來積累，隻會積累一些沒有意義的東西。
（3）理解性積累，避免死記硬背
從某種意義上說，積累也是一種記憶的過程，是將書本知識和老師教授的知識進行理解、記憶和消化的過程。死記硬背是知識積累過程中的大忌，死記硬背下來的知識隻是在我們的腦海中暫時留下了他們的影子，卻沒能理解其真正的實質。隻有經過深刻理解後積累下來的知識才能深深地印在我們的腦海中，真正將其變成自己的東西，如果不能對知識進行理解記憶，那就不能靈活地運用，也就失去了積累的真正意義。
（4）借助筆記積累知識
有時因為需要積累的知識點太多，也不能及時將其消化和吸收，那麽就可以把那些需要積累的知識點寫在筆記本上，借助筆記本慢慢地積累。有一點需要注意，積累下來的知識點要清楚明了，條理性要強，還要保證自己經常翻閱，這樣才能保證知識漸漸地融入自己的腦子，而不會將筆記本看成是一個擺設。筆記本積累的知識點要有選擇性，要選擇積累那些容易犯錯或者容易混淆的知識點進行記錄，避免將無關緊要的東西記入其中。
【學習妙招】英語單詞的一詞多義記憶方法——故事串聯法
步驟：A、先用左右腦相結合的任何方法先記住單詞本身，包括拚寫、一個最普遍你最容易記住的中文意思。 B、有兩種方法： B1、從最熟悉的詞意開始，把其他中文意思全部串聯成一個誇張有趣的故事（附例：cat）。 B2、也可把記單詞和多個意思同時進行（附例：forge）例：cat 貓、惡婦、鯰魚、流動工人、彈射器、推土機。
故事：貪婪的加菲貓去偷惡婦家的鯰魚，爬出窗戶剛想要逃跑，就被樓下駕駛著推土機流動工人用彈射器（想像成像航母一樣的裝備）擊中，一命嗚呼了。
【考試趣聞】 一次數學考試，一考生被一數學題難住，怎麽想都想不出來，這是他無意間看到了前麵同學這道題的答案，但解題過程沒有看清。於是他在自己的試卷上寫上了這道題的結果，並附上一句話說：“因為時間緊迫，此題的解題過程略。”老師看後打了一個紅色的“√”，並批注說：“此題結果正確，但因時間倉促，分數略。”