新昌鎮自辦文學刊物的事，已成為該鎮宣傳思想工作的一個亮點，縣委宣傳部對此給予了高度的評價。鎮內一些喜愛文學的人士爭相索要，有的報名要加入新昌文學社。

晚上，林民及其同事在鎮政府大院子裏乘涼，馬青山圍攏過來說：“林委員，今天看了你們辦的刊物，確實辦得好，這個點子好，既高雅又有意義，過去我也是一個文學愛好者，今後有什麽活動，請通知我一聲，我也來湊一湊熱鬧。”

“熱烈歡迎，熱烈歡迎。”林民和悅地應酬著。

“要是不嫌棄，我也算一個。”老宣傳委員張耀宗接著也毛遂自薦。

林民說：“完全可以，完全可以。”

這時雷早春也走了過來，他不冷不熱地說：“事是好事，工作上是出了名，但是有些問題可要注意呀，一是不能以次充主，這畢竟是業餘活動，不能影響工作。二是男女之間長期在一起交往，不能鬧出什麽緋聞，那就適得其反了，我這個人就是愛說直話，莫見怪。”

“你的這個觀點我不同意。”馬青山指著雷早春說。“搞文學社是個新鮮事物，你作為分管宣傳的副書記應該支持、鼓勵才對，不能潑冷水，要說緋聞，難道搞文學社就有，不搞文學社就沒有嗎？你敢不敢打包票？”

馬青山一語中的，雷早春灰溜溜地走了過去。一會兒他又返了回來，欲言又止轉了一轉，卻什麽都沒有說又走了。這時鎮辦公室的郭主任喊林民接電話，電話是教育組打來的，周組長在電話中對林民說：“明天上午教育組要召開一個全鎮中小學全體教師大會，鎮裏你和雷書記倆都是管教育的，望務必重視並蒞臨會議。”

林民答曰：“我一定參加，你通知雷書記沒有？”

周組長答道：“雷書記那裏我已提前通知了，還叫他順便通知一下你，我怕他因太忙忘記了，因此打電話親自請示於你。”

林民一聽周組長的話後，才清楚了剛才雷早春在跟前轉來轉去的原因，心中便有一個底。

林民對教育工作並不陌生，在新昌文學社裏，文學社的成員中有一大半是中小學的教師，大家彼此都在一起習文寫作，關係十分融洽。林民清楚教育戰線是宣傳工作的主要陣線，也是全鎮宣傳思想工作的一個門麵。因此，參加這次會議是自己本職之內的工作。

第二天早飯後，林民按時參加了全鎮師訓大會，會議主要是要部署新學年開學的工作，全鎮六百多名教師歡聚一堂。林民坐在主席台上，心想這真是一支龐大的隊伍哇。宣傳戰線有這麽多兵，他們之中都是全鎮的優秀人才，是精英，他們都是新昌鎮的寶貴財富，他們若都能為全鎮的精神文明建設增光添彩，新昌鎮的宣傳工作一定會是一枝獨秀。

按照會議的安排，由雷早春作報告，林民主持會議，林民打算要利用這次機會，布置一下自己負責的宣傳工作。

會議將要開始時，縣教委的領導一行人也趕到了會場，他們還要作重要指示。會議完全是按程序進行的。雷早春在作報告時，因會前對教育組寫的文稿沒有細看，在念讀時竟讀錯了許多字，參加會議的人聽後，覺得別扭極了，奇怪的詞句，是多麽的刺耳，許多教師在會場上當麵發出了噓聲，弄得雷早春進退兩難，講也不是，不講也不是，後來由於慌亂，越念越快，越快就越結巴，老師們大笑不已。雷早春念完之後，還不知台下老師到底為什麽嘲笑，遂自圓其說地說：“大家是笑稿子寫得不好吧，我反正是照教育組的稿子念的，錯處不在我。”台下又爆發出一陣笑聲。教育組周組長為了打破這一尷尬的場景 ，遂站了起來，帶頭鼓掌，台下的老師接著也跟著鼓掌，算是給雷早春挽回了一點麵子。

會議程序完成之後，按照慣例，主持人應在最後作一個小結，林民對此已有一個心理準備，他將剛才各位領導講話的內容稍事歸納，提綱挈領地寫了幾句話，他講道：“今天的會議開得很成功，基本達到了預期的目的，現在就要看大家回去後如何去落實。為此我提幾條建議，便於大家開動腦筋，集思廣益，組織落實新學年的各項工作。一要珍惜我們的工作。當今社會來自各麵的競爭越來越激烈，適者生存，逆者都要被淘汰。你們是人民的教師，人類靈魂的工程師，是多麽的高尚，多麽的光榮。在過去的歲月裏你們是那樣的敬業，工作是那樣的認真，為新昌鎮的教育事業作了重要貢獻，為經濟建設輸送了人才，使我鎮在近幾年裏，連續有十多名學生考入北大、清華等最高級學府就讀，這在全縣乃至全市都是一個奇跡。因此，全鎮人民對你們的敬重、對你們的褒揚是當之無愧的。”這時台下響起了熱烈的掌聲。

林民又繼續講道：“第二，你們還要再立新功，我們各位校長應該把‘一個中心，兩個基本點’作為自己的天職。即要把學校的管理作為中心；調動人的積極因素和智力潛能是一個點；理好財，把有限的資金用到刀刃上是第二個基本點。濃縮為以管理為中心，人、財為兩點。我們的全體教師也要做到‘一個中心，兩個基本點’。即以實現素質教育為中心；以廣泛向學生傳授知識和教導學生如何做人為兩個基本點。你們如果照這個指導思想去做了，我們新昌鎮的教育工作在新的學年裏一定會錦上添花的。”台下又是一陣掌聲。

林民示意大家停下，又說：“第三，是要開點小灶，要求大家都要配合一下我所負責的宣傳工作，希望大家都要爭當一個精神文明的傳播者，能寫文章的要多寫一些新聞報道，會搞文學創作的，要大膽地創作，我一定會努力為大家當好推銷員，極積向有關刊物上推介，我這個人是最愛交文友的，願我們大家將來都成為作家，我們之間都是文友。謝謝大家。”台下響起了長時間的掌聲。

散會時，許多老師還圍著林民熱情地握手交談著，雷早春坐在那裏無人問津。雷早春待大家走了之後沒好氣地質問林民：“你到底懂不懂規矩，政府裏到底你大還是我大。”

林民有點摸不著頭腦，但他知道這是雷早春將剛才的氣向別人頭上發泄，便好言地答道：“雷書記，你怎麽了，剛才的事與我無關啦。”

“怎麽能說與你無關！我丟了麵子，就是鎮黨委丟了麵子，黨委丟了麵子，就是大家丟了麵子，這個道理你知道不！”

“這個道理我知道。”

“你知道個屁！”雷早春氣憤地說。“你若知道，怎麽不把你寫的講話稿讓給我講，卻要我念教育組寫的那個不值得一聽的文稿。”

林民聽見雷早春這麽一說，大笑道：“我沒寫講話稿呀！我是臨時湊合的，你看這紙上隻有幾個字，你冤枉人了雷書記。”

雷早春從林民手中接去一看，見上麵果真如此，重重地把林民交給他的那張紙甩在地上，狠狠地說：“下次遇有這樣的場合，再不帶你。”說完頭也不回地一溜煙走了。

林民望著雷早春的背影，一副急匆匆賭氣的樣子，覺得十分好笑。