教訓往往比經驗更管用。經驗是從多次實踐中總結得到的知識或技能，一般具有正向性。教訓指的是從錯誤或挫折中反思汲取的成果。經驗可以通過別人的傳授，也可以通過自己的學習獲得。和經驗相比，得到教訓的代價常常更加昂貴、更加難忘，體會也更為深刻。從這個角度上來說，教訓也是經驗，而且往往比經驗更加寶貴、更加管用。丘吉爾說：“我們在犯錯誤而招致失敗的時候，學到的東西最多。”成功的經驗不可能完全複製，失敗的教訓人人可以汲取。昨天的太陽曬不幹今天的衣裳，昨天的風雨仍能泥濘今天的道路。前車之覆，後車之鑒。別人的經驗是經驗，別人的教訓也是經驗，甚至是更發人深省的經驗。懺悔錄不能白看，警示教育不能白參加，同樣的錯誤就不要再犯第二次。要善於分析和查找失敗的原因，既汲取自己失敗的教訓，也汲取別人的教訓，以避免重蹈覆轍。既要注重汲取曆史的教訓，增強工作的預見性，少走彎路；也要注重汲取新的教訓，上升為理性的認識，堅決不能在同一個地方摔倒兩次，永不貳過。懲前毖後，完善自我。自覺汲取經驗教訓，主動克服自身不足，最終目的都是為了走穩、走好後麵的道路。要經常拿教訓這麵鏡子照一照，勇敢地接受失敗、承認錯誤，不能掩蓋、回避，化教訓為進取的動力，化教訓為實實在在的愛民之舉、為民之行。要從曆史的教訓中尋找規律，從正在做的事情入手，及時發現問題、查找不足，把眼光轉向未來，走好今後的道路。
向後看是為了向前進。向後看、向前進看似方向問題，實則是哲學問題，也是每個人必須麵對的問題。向後看，梳理來時的路，收獲經驗教訓，把過去歸零；向前進，披荊斬棘，輕裝上陣，昂首步入未來。俄國哲學家赫爾岑說：“充分地理解過去，我們可以弄清楚現狀，深刻地認識過去的意義，我們可以揭示未來的意義，向後看，就是向前進。”現今社會發展日新月異，節奏非常快，我們每天也是忙得團團轉，卻總是留不住什麽，沒有太多時間思考和整理自己。如果一直忙於向前，沒有“向後看”，向前進就成了“牆上蘆葦”“斷根浮萍”。過去的成功失敗都是一筆財富。個人也好，民族也好，國家也罷，都不可能割裂過去、隻求未來，過去的樣子無論如何不堪，都是未來的積澱，互為因果。鄧小平同誌以巨大的擔當、豐富的經驗和高超的智慧，果斷提出“向後看是為了向前看”，最終實現偉大曆史轉折。領導幹部無論是個人的成長，還是事業的發展，需要適時地停下來、歇口氣、向後看，時刻檢視初心，不斷提醒自己“我是誰，我從哪裏來，要到哪裏去”，調整心態、端正思想、找準目標。重整行裝再出發，而今邁步從頭越。真正的強者，敢於直麵過去，敢於果斷清零，榮譽歸屬過去，經驗奠基未來。人生既是一個成長修煉的過程，也是一個糾偏正向的過程。進入新時代，我們要始終不忘初心、牢記使命，給自己留出空間，反思工作得失和自身不足，有針對性地強弱項、補短板，不斷豐富和完善自己。要常懷憂患意識，不斷自我反思、自我優化、自我激勵、自我完善，在複雜的局勢和時代的浪潮中掌握工作的主動權，從而彌不足、強自身，明方向、創新績。
吃一塹長一智。石匠師傅打石磨時，石坯吃一釺，即長一齒。後來引申為“吃一塹長一智”，意指經曆一次挫折，便從中汲取一次教訓，增長一分才智。人生經曆挫折失敗那是常有的事，關鍵要看你是否把挫折和失敗轉化為自己的經驗，真正變得成熟和強大。沒有永遠的常勝將軍，領導幹部經曆挫折在所難免，隻有認真總結反思，深刻汲取教訓，才能不斷增長知識、增加智慧、增強本領。挫折是最好的老師。毛澤東同誌曾說：“錯誤和挫折教訓了我們，使我們比較地聰明起來了，我們的事情就辦得好一些。”挫折讓人疼痛、讓人難受，也讓人記憶猶新。雖然令人生厭，人們都對它避之唯恐不及，但也隻有經曆過挫折的人，才能從這個最好的老師身上學到經驗，變得強大、變得睿智。挫折教會我們審視自我、發現不足，使我們清醒地認識到自身素質短板，及時發現工作的瓶頸；教會我們不斷提升領導力，果斷決策、從容應對，把自己鍛煉成為帶領人民群眾戰風險、渡難關的主心骨、帶頭人。汲取教訓要靠反躬自省。師傅領進門，修行靠個人。挫折讓人看到失誤失敗，能不能變成自己的教訓經驗，還得靠自己。由“塹”到“智”的轉化，是通過總結實現的，總結是這種轉化的認識之橋，沒有這座橋，“塹”就無法轉化為“智”。麵對挫折不能諱疾忌醫，要不斷查找原因、反思總結，將外在的失敗內化為自身的才智。要學會觸類旁通、舉一反三，在大風大浪中學遊泳，將經驗和教訓推廣到其他問題上，達到事半功倍的效果。要把握規律，預判可能要發生的困難和挫折，提高工作的前瞻性、統籌性、實效性。
人生不需後悔，但總結必不可少。人生走過的，都是別樣的美，結局誰也無法估量，所有的偶然都是必然，因此不需要後悔。但是，過去的一切並不代表都無足輕重，需要隨時總結反思：選擇對不對？有沒有問題？下一次如何選擇？人生不後悔，是告訴我們不要糾結過往，努力過了就對得起自己，而不是無所謂地混世。學會了總結反思，人生才能從不需後悔，變為不會後悔。人生是單行道，世上無後悔藥。人生就是單行道，不管走得好與不好、對或不對，每一天都無法返程；人生就是現場直播，一分一秒都既不能提前彩排，更不能倒帶重放，一旦拉開序幕，無論多麽怯場，無論演好演砸，都隻能一直演下去，無法再重來一次。人生沒有如果，隻有結果和後果。領導幹部的人生不完全是個人的事情，關係到國家的發展、民族的進步和人民的幸福，要擁有強大的內心，不能時時活在後悔中，要謹言慎行，認真做好每一件事，走好每一步路。大總結大收獲，小總結小收獲，不總結沒收獲。總結反思是一種能力，也是不斷提升領導能力和魅力的大智慧。善於總結者，能夠把零散的、膚淺的感性認識上升為係統的、深刻的理性認識，最終指導實踐、取得實效。要客觀公正地分析、總結自己工作中取得的成績和經驗，形成指導實踐的科學方法，以增強鬥誌和信心；要把認識與實踐相結合，把務虛與務實相結合，認真分析當前麵臨的困難和問題，及時革除不合時宜的思想觀念、工作作風、工作方法，提出解決問題的辦法措施，做到知行合一、學用相長，在不斷地總結反思中提升能力素質。
善於從別人的錯誤中汲取教訓。人非聖賢，孰能無過。人人都會犯錯，別人已經犯過的錯誤，我們要學會汲取教訓，不必每一樣錯誤都要自己犯過之後才總結，這樣就可以讓我們少走彎路，避免不必要的損失。很多時候，犯了錯誤可能就無法挽回，聰明的人能從自身錯誤中汲取教訓，擁有大智慧的人更善於從別人的錯誤中吸取教訓，從一開始就避免錯誤發生。為官從政，有時候容錯率很低，要善於用別人“亡羊”之教訓，“補”自己工作之漏洞，提前發現問題，避免悲劇發生。他人之事，我事之師。牛頓曾經說：“我之所以發現萬有引力，那是站在巨人的肩膀上。”善於汲取別人錯誤的人也是站在別人的肩膀上考慮問題，將別人的錯誤轉化為自己的經驗，將別人的教訓升華為自己的智慧，省略掉試錯的過程。漢朝吸取了秦朝滅亡的教訓，采用了休養生息的政策；唐朝吸取隋朝窮兵黷武的教訓，開始推崇文教；我們黨汲取蘇聯解體的教訓，眾誌成城、勵精圖治，開辟了人類探索社會主義道路的新時代。曆史的發展，就是把別人的教訓當財富，並充實到自己的經驗寶庫中。要少犯錯誤，至少不犯大錯誤。我們從別人的錯誤中汲取教訓，根本目的就是少犯錯誤，至少不犯大錯誤。陳雲同誌在《怎樣才能少犯錯誤》中指出，人都會犯錯誤，關鍵是如何對待自己的錯誤和他人的不同意見。這其中的關鍵在於掌握科學的思想方法和工作方法。那就是思考問題、遇事決策時，始終保持強烈的責任意識和深沉的憂患意識，踱踱方步，避免犯戰略性、方向性的大錯誤。作為領導幹部，一旦犯錯，影響和後果與普通群眾不可同日而語。穩當勝於冒失。堅持穩當，多幾分理智、謹慎，少幾分急躁、冒失，也就會避免或減少一些不必要的錯誤。
工作前要梳理，工作後要整理。梳理整理都是一種工作方法，掌握了方法，就能讓工作有條理，達到事半功倍的效果。革命戰爭年代，毛澤東同誌總是在做好充分準備後才作出決策，不出手則已，一出手必製敵，最後還要整理收獲，他說出了那句著名的話：“我就是靠總結經驗吃飯的。”工作前梳理就是謀劃工作，在開展工作前認真研究，搞清楚來龍去脈，定出目標、製定計劃、細化措施，打有準備的仗。工作後整理就是回顧總結，及時“回頭看”，檢視任務有無遺漏、質量是否達標、目標是否完成，整理做法成效，形成自己的經驗，為下步工作高質量開展打下基礎。凡事預則立，不預則廢。“預”就是事先做好計劃或準備，不論從事什麽工作，事先有準備，就有成功的可能性，不然就有失敗的必然性。如果缺乏計劃性和預見性，勢必會陷入“腳踩西瓜皮，滑到哪裏算哪裏”的無章可循，或者“頭痛醫頭、腳痛醫腳”的事務主義。要長計劃、短安排，在做決策前，製定高低適當、具有可操作性的計劃，事先有準備，遇事才能胸有成竹，不慌不亂。要提前預知可能出現的問題、困難，從細微的信息中抓住帶有傾向性的全局發展問題，才能防微杜漸、有的放矢，引導工作向預定方向發展。在整理中發現“寶藏”。我國人民自古以來就注意收集整理，《論語》就是由孔子的弟子將孔子的話語、文字和事跡收集整理而成。領導工作千頭萬緒、千絲萬縷，在麵對複雜形勢和繁重任務時，隻有養成梳理、整理的好習慣，才能心裏有數、胸中有譜。缺乏整理和總結，工作成果將成為一個個“信息孤島”，難以為下步工作提供決策依據。要提升歸納概括的基本功，分門別類處理好每一項工作，提煉出開展不同工作所要使用的不同方法，快速找到訣竅，提升工作效率；要注重把工作中的獨到之處、創新之處、不足之處記錄下來，通過全麵回顧、整理、比對、分析，更加準確地把握事物發展規律，提升為理性認識，使工作方法不斷優化成熟。
失敗乃成功之母，總結乃成功之父。馬克思曾說：“人要學會走路，也得學會摔跤。而且隻有經過摔跤，他才能學會走路。”在人生旅途中，不可避免地會麵臨許多坎坷和挫折，沒有人會從來不輸。事實上，失敗是正常的，所有渴望成功的人都必須做好隨時迎接失敗的準備。當然，迎接失敗也不是說什麽都不做，而是要找準原因、汲取教訓、加以改進，爭取新的成功；即便是一時成功了，也不能太得意，還必須及時總結經驗，形成規律性的認識，這樣才能不斷從勝利走向勝利。一個人不善於總結，那麽他遭受失敗後就很難再站起來，取得成功後也很難守得住，即使小有成功也隻能是曇花一現。陽光總在風雨後。失敗和成功不是一成不變的，而是可以相互轉換的。失敗之中往往孕育著成功的因子。我們大家都聽過蜘蛛織網的故事，即使一次次被破壞，哪怕從頭再來，也仍然不懼失敗，堅持織網捕捉飛蟲。成功之路布滿荊棘，沒有人能隨隨便便成功。強大者也不是永不失敗，而是能夠屢敗屢戰，始終把失敗當作人生成功的基礎，經得起失敗的磨煉並從中奮起超越，以不達目的決不罷休的精神重新再來，從而取得最後的成功。靠總結經驗吃飯。萬物皆有規律，總結的過程就是摸索事物發展規律的過程。通過總結，可以使零星的、膚淺的、表麵的感性認識上升到全麵的、係統的、本質的理性認識，發現規律、把握規律、運用規律。既要及時總結歸納正麵的經驗，形成指導實踐的科學方法，以增強工作的鬥誌和信心；又要注重總結反麵的教訓，看到問題背後的深層次原因，避免重蹈覆轍。既要總結過去的經驗，從不同時期的環境和他人的現實經曆中發掘符合事物運行的客觀規律，以少走彎路；又要總結新的經驗，永遠與時俱進，以爭取更大的成功。
定位要跳到圈外。做人做事，找準定位才能站好位、不錯位、不越位，而要想定準位，就必須找好參照物。和自己比，是縱向比，可以看清自己的過去和現在；和他人比，是橫向比，可以看到自己的優勢和不足。參照物不同，看問題的視角就不同，得出的結論也就不同。但不論哪種比法，都必須打開視野、提高站位，從現有的圈子和認識中跳脫出來，既認清自己，又了解別人，這樣才能看得更準確、更到位。跳出自身看自身。完全看清自己，不太容易，經常是“自己臉上的黑自己看不到”。隻有學會跳出自身看自身，立足自己看自己，善於從旁觀者、第三者的角度來觀察自己、衡量自己，切實找準自己的長處與短板，才能把自己看得更明白、走得更順暢。提高兩三個層次看問題。站得高才能望得遠、看得清，這是基本常識。領導工作有其自身特殊性，思考問題、謀劃工作的站位高低，直接決定著本部門本地方的工作定位、發展目標、工作思路，如果沒有一定的眼界和大局觀念，隻盯著眼前的一畝三分地，目光短淺，就會一葉障目，工作也很難取得主動權。既要立足自身崗位履職盡責，又要自覺站在更高的層次來認識、分析和解決問題，還要善於多角度、全方位審視複雜多變的外在世界，知形識勢，找準前進的方向。
曆史方位是製定行動綱領的依據。曆史方位是客觀事物在曆史進程中的前進方向和所處位置。黨的十九大報告指出：“經過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代，這是我國發展新的曆史方位。”對曆史方位的正確把握是我們黨走向成功的重要經驗。新中國成立以來，我國在發展上既有高歌猛進的時期，也有走彎路的時候，其中一個重要原因，就在於對曆史方位的認識正確與否。任何事業，認清所處的曆史方位，是確保發展方向、發展路徑、發展舉措切合國情實際、發展階段的關鍵，是製定行動綱領、完善發展戰略的基本依據，也是決定發展成敗的根本。實事求是，一切從實際出發。實事求是是我們黨的基本思想方法、工作方法、領導方法。堅持實事求是的前提就是把握“實事”，認清中國發展的基本國情和曆史方位，這是我們確定發展理念、探索發展方式、決定發展策略的基礎。曆史方位的變化，要求我們必須在重大問題上實行與新形勢、新任務相適應的一係列的調整和轉變。進入新時代，我國社會主要矛盾的變化，沒有改變對我國社會主義所處曆史階段的判斷，必須牢牢把握社會主義初級階段這個基本國情，牢牢堅持黨的基本路線，既不落後於時代，也不能脫離實際、超越階段。用“奮鬥”標注新時代坐標。一個時代有一個時代的問題，一代人有一代人的使命。不做超越發展階段的事情，並不是要墨守成規、無所作為，而是要根據現有條件把能做的事情盡量做好。今天，我們比曆史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現中華民族偉大複興的目標，要抓住時代機遇，量力而行、盡力而為，增強敢啃“硬骨頭”“涉險灘”的勇氣和膽量，銳意進取、埋頭苦幹，始終堅持和發揚艱苦奮鬥精神，付出更為艱巨、更為艱苦的努力，推動黨和人民的事業長盛不衰，不斷從勝利走向輝煌，答好“時代答卷”。
用曆史的眼光處理曆史問題。曆史問題常常也被稱作“老大難”或“棘手問題”，是在以往的工作中因各種因素製約而未能及時解決的敏感問題，這些問題年久日長、錯綜複雜，往往牽一發而動全身。曆史問題客觀存在，回避不了，也躲不掉，處理得當，可減輕負擔、消除隱患，促進團結穩定；處理不當，則可能引爆矛盾，集中爆發，影響和諧穩定。處理曆史問題，正確的態度和方法應該是把具體的問題放到曆史的全過程中去考察、了解、分析，這樣才能把問題看得更深、更遠、更透，解決起來也才更容易一些。曆史的聯係是不可能割斷的。任何事物都不是憑空產生的，也不是從來就有的，都是一定時代背景和具體環境的產物，雖然其表現形式和側重點會所有不同，但都蘊含著事物發展的規律。對曆史人物和曆史事件的評價分析，應該放在其所處時代和社會條件下去分析，而不能離開對曆史條件、曆史過程的全麵認識和對曆史規律的科學把握，不能忽略曆史必然性和曆史偶然性的關係。如果一味用今天的時代條件、發展水平、認識水平去衡量和要求前人，或是苛求前人幹出隻有後人才能幹出的業績來，那是不公道，也是不客觀的。培養曆史思維，錘煉曆史眼光。曆史眼光就是將事物和現象放到曆史長河中來考察，從正反兩方麵曆史經驗教訓中來總結。曆史眼光是領導幹部思想水平、思維水平，特別是認識事物、分析矛盾、解決問題的能力和水平的重要組成部分。要牢固樹立長遠眼光和曆史思維，知道從哪裏來、現在所處的曆史方位、要往哪個方向走，對未來有全麵客觀的分析和預測。要消除“新官不理舊賬”的推諉心理和“不要沒事找事”的怕事心理，不計較一時一事的得失，以向前看的視野和格局妥善處理好曆史遺留問題，防止舊的曆史問題演變成新問題。當然，處理曆史遺留問題不可能也不應該要求解決得十分完美，有些事隻有經過更長時間才能充分理解和作出評價。
紀念是為了不忘卻。曆史是過去的現實。一切向前走，都不能忘記過去的路；走得再遠，走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去。記住光輝曆史，可以增強自信，讓我們挺起胸膛、昂首前行；銘記屈辱曆史，可以保持警惕，讓我們不斷增強危機意識、負重前行。對一切為國家、為民族、為和平付出寶貴生命的人們，對一切在中華民族曆史上有重要影響的事件和時間節點，不管時代怎樣變化，我們都要永遠銘記。忘記過去就意味著背叛。習近平總書記指出，付出了巨大犧牲的中國人民，將堅定不移捍衛用鮮血和生命寫下的曆史，任何人想要否認、歪曲甚至美化侵略曆史，中國人民和各國人民絕不答應。曆史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。“誰忘記曆史，誰就會在靈魂上生病。”忘記過去的血淚榮耀，就會背叛肩上的責任使命；忘記過去的經驗智慧，就會背叛自有的文明意識；忘記過去的傳統價值，就會背叛民族的精神家園。不能改變過去，但可以改變未來。“往者不可諫，來者猶可追。”曆史已經發生、成為過去，無法改變；但未來卻仍然掌握在我們自己的手中，隻有不忘過去、立足當下，才有可能創造未來、贏得未來。前事不忘，後事之師。要尊重英雄、緬懷英雄，善於通過紀念日、公祭日等，廣泛開展愛國主義教育和社會主義核心價值觀教育，推動全社會牢固樹立家國情懷，讓愛國主義成為堅定信念和精神支柱。要善於從曆史中汲取智慧、經驗、意誌和力量等一切有利於強筋壯骨的精神養分，一路向前、不斷強大。
牢記曆史，才能看清未來。欲知大道，必先為史；欲想治國，必先懂史。曆史是一個民族一個國家形成、發展及其盛衰興亡的真實記錄，是前人的“百科全書”。毛澤東同誌認為，讀史是智慧的事。習近平總書記也指出，重視曆史，研究曆史，借鑒曆史，可以給人類帶來很多了解昨天、把握今天、開創明天的智慧。以史為鏡，可以知興替。不忘本來才能開辟未來，善於繼承才能更好創新。回顧黨的發展曆程，重視對曆史的學習和對曆史經驗的總結與運用，善於從曆史規律中找到前進的正確方向和正確道路，是中國共產黨領導革命、建設、改革不斷取得勝利的一個重要原因。不知過去無以圖將來。從曆史中，我們能夠更好地看清世界、參透生活、認識自己；同曆史對話，我們能夠更好地認識過去、把握當下、麵向未來。曆史特別是中國共產黨的曆史，是一部開天辟地的革命史、奮發圖強的建設史、波瀾壯闊的改革史，是我們的寶貴財富，其中蘊涵著十分豐富的知識、經驗和智慧。黨在近百年曆史進程中的探索和努力、成功和挫折、經驗和教訓，可以為我們推動科學發展、促進社會和諧、全麵建成小康社會提供曆史借鑒，為提高黨的建設科學化水平、鞏固黨的執政地位提供有益啟示，為不斷深化對人類社會發展規律、社會主義建設規律和共產黨執政規律提供重要支撐，有助於不斷開闊我們的眼界和胸襟，提高我們的思想政治水平，改進我們的工作方式方法。善於從黨史國史中汲取營養。要深入學習社會發展史，把握社會發展的客觀規律，深刻認識黨的領導和社會主義道路是曆史的選擇、人民的選擇，切實堅定“四個自信”，自覺沿著新時代中國特色社會主義的康莊大道奮勇前進。要深入學習中國近代史，了解近代中國所經曆的屈辱曆史，深刻汲取落後就要挨打、就要受欺負的教訓，增強勵精圖治、奮發圖強的曆史使命感和責任感，為實現中華民族偉大複興不懈奮鬥。要深入學習黨史，不忘初心，牢記使命，當好公仆，始終把人民放在心中最高位置，把人民群眾對美好生活的向往作為自己的奮鬥目標，奮力走好新的長征路。
不斷自我完善才是好領導。習近平總書記強調：“勇於自我革命，是我們黨最鮮明的品格，也是我們黨最大的優勢。”我們黨的偉大不在於不犯錯誤，而在於勇於自我革命，善於自我完善。對一個政黨來說是這樣，對個人也如此，就像身子弱了要進補、免疫力降了要加強，成長成熟也需要不斷自我完善。優秀的人總能夠持續地以更高的標準來完善自己。從事領導工作更應如此，不管有多大本事，取得多大成績，都必須時刻檢視反思自己，不斷提出新的更高要求，讓自己不斷從優秀轉向卓越，成為一名黨和人民滿意的好幹部，也才能帶出一批好幹部。人生是一個自我完善的過程。經曆了這個過程，個體才會變得越來越好、越來越強。當今世界新矛盾新問題新情況層出不窮，對每個人尤其是領導幹部的思維、能力、素質都提出了新的要求，如果視而不見、止步不前，或是諱疾忌醫、不管不顧，那就必然被時代所淘汰。領導幹部的能力、素質並不是與生俱來的，官升並非水平就漲，權重並非本領就強，隻有持之以恒完善自我，才能緊跟時代腳步，勝任領導工作。先自我完善才能完善他人。自我完善是一種奮發向上的精神品質，就是要不斷地發現自己的缺點問題並及時改正解決。領導者不僅要管理好自己，還要管理好他人，但首先是要率先垂範。要主動充實和提高自己，不斷拓寬視野、提升格局，在自我革命、主動求變中經受鍛造，不斷完善自己的知識水平、道德素養、社會管理水平、個人魅力等“硬實力”和“軟實力”，增強一往無前的闖勁、不畏艱難的拚勁和創優爭先的幹勁，不斷成長、成熟、成才，真正做到以上率下。