美滿的家庭讓人陷落在幸福裏不願醒轉，事業的成就更將林徽因的人生推向另一種極致。這一年，林徽因的生命之花滋長，冬季仿佛永遠不會來臨。
隻是回到現實，花期究竟會有多長？是否會有那麽一天，繁花落盡君辭去，將一切交付給流水？其實誰都清楚，這世間又何來隻開不落的花，何來隻起不落的人生？
林徽因大抵懂得了命運自有其安排，任何一種生活方式都有其不可逆轉的規則。當初轉身時難免也落寞了一陣子，隻是不經曆那陣痛，又怎會有今日的歲月靜好？上蒼還是公平的，今時今日的一切，或多或少得交付一些代價方能換取。就算有一天，所得幸福又要拱手奉還，又怎能奈何得了內心堅強之人？人生難得一從容，隻願你我，皆能隨遇而安。
1928年8月中旬，梁思成和林徽因結束了歐洲旅行回到家中。幾年不見，林徽因並沒有像梁啟超擔心的那樣變得“洋味十足”，他滿意地寫信對大女兒說：“新娘子非常大方，又非常親熱，不解作從前舊家庭虛偽的神容，又沒有新時髦的討厭習氣，和我們家的孩子像同一個模型鑄出來。”
雖然梁啟超一早就把林徽因當女兒看待，但是她知道，此時，自己不再是那個總和梁思成耍小脾氣的女孩子了，她要擔負起為人妻為人媳的責任，因而，也變得更加懂事、穩重。
早在兩人回國之前，梁啟超便開始為他們的工作籌劃奔忙了。起初，梁啟超希望兒子到清華大學任職，希望能增設建築圖案講座，讓梁思成任教。但由於校長不便做主，需要學校評議會投票才可決定，所以，去清華大學任教一事便擱淺下來。
與此同時，位於沈陽的東北大學正在積極地招賢納士。東大新建建築係，聘請畢業於賓夕法尼亞大學的楊廷寶擔任係主任，然而，楊廷寶此時已經受聘於某公司，便轉而向東北大學推薦了尚未歸國的師弟梁思成。
清華懸而不決，東大求賢若渴，梁啟超審時度勢後，未征求兒子的意見，便當機立斷替梁思成做了應聘東北大學的決定。
臨近東大開學的時間，梁思成先行北上，林徽因便回福建老家接母親和三弟林恒，準備把他們安頓在東北，同時，也帶了堂弟林宣到東大建築係就讀。在福州時，林徽因受到父親創辦的私立法政專科學校的熱情接待，並應了當地兩所中學之邀，做了《建築與文學》和《園林建築藝術》的演講。此行之後，林徽因再也沒有回到故鄉，這次演講便也成了她與家鄉的告別。
彼時，東大建築係剛剛建立，所以隻有梁氏夫婦兩名教員及四十多名學生。他們也和其他院係一樣完全采用西式教學，大家集中在一間大教室，座席不按年級劃分，每個教師帶十四五個學生。
林徽因時年二十四歲，教授美學和建築設計課。她年輕活躍，知識淵博，談吐直爽幽默，非常受學生歡迎。
第一次講課，林徽因就把學生帶到沈陽故宮的大清門前，讓大家從這座宮廷建築的外部進行感受，然後問：“你們誰能講出最能體現這座宮殿的美學建構在什麽地方？”
學生們熱烈地討論起來，各抒己見。有的說是崇政殿，有的說是大政殿，有的說是迪光殿，還有的說是大清門。林徽因聽大家發表完看法，微笑著提示說：“有人注意到八旗亭了嗎？”學生們看著毫不起眼的八旗亭，困惑地看著林徽因。
林徽因說道：“它沒有特殊的裝潢，也沒有精細的雕刻，跟這金碧輝煌的大殿比起來，它還是簡陋了些，而又分列兩邊，就不那麽惹人注意了，可是它的美在於整體建築的和諧、層次的變化、主次的分明。中國宮廷建築的對稱，是統治政體的反映，是權力的象征。這些亭子單獨看起來，與整個建築毫不協調，可是你們從總體看，這飛簷鬥拱的抱廈，與大殿則形成了大與小、簡與繁的有機整體，如果設計了四麵對稱的建築，這獨具的匠心也就沒有了。”
林徽因講課深入淺出，非常善於引導學生獨立思考。在她教過的四十多個學生中，走出了劉致平、劉鴻典、張鎛、趙正之、陳繹勤這些日後建築界的精英。她的學生當中還有堂弟林宣，晚年在西安冶金建築學院擔任教授。
因為剛剛建係，教學任務繁重，林徽因經常給學生補習英語，天天忙到深夜。那時她已懷孕，卻並不顧惜自己，照樣帶著學生去爬東大操場後山的北陵。沈陽的古建築不少，清代皇陵尤其多。林徽因、梁思成在教學之餘忙著到處考察，常常深入建築內部細心測量尺寸，將每個數據都詳細記錄在圖紙上。
林徽因曾說，建築不僅僅是一門科學，也是一門需要感知的藝術。建築師不能隻會欣賞城市的高樓大廈，也要經得住荒郊野外的風餐露宿。而他們的建築生涯，也才剛剛開始。