女人創業難，年過花甲的女人創業更難，屢敗屢戰的高齡女人創業真是難上加難哪！李玉英望著越來越多的老人，憫心人怎麽也堅持不了她那股憐心誌了，她痛心疾首地發出了一聲悲壯的哭聲：“鄉親們，難道你們對我李玉英還不相信嗎？我說的話算數。我走，決不和你們爭這塊地盤。剛才你們不是聽到了嗎？又有十幾個家長送來了十幾個孩子報名，等我去開個家長會，把孩子們都帶過來一塊兒走好嗎？”
一九九五年九月八號，在李玉英的精心謀劃下，經武漢市教育局和文體局批準的綜合型教育機構——“武漢精英文武學校”終於在武漢市江岸區堤角的某中學內正式掛牌招生了。這一天的天氣特別的好，素有火爐之稱的大武漢，一大早就有意湊熱鬧似的將溫度上升到三十八度。李玉英像節日樣的穿著一身嶄新的武術盛裝，她的心像江水樣的始終難以平靜。看著一家家爺奶牽、父母抱的幼兒和活蹦亂跳的孩子們，紛紛湧向報到桌前爭相報名的情景，李玉英流下了激動的淚水。
一分耕耘，喜得三分收獲。一滴心血，贏得萬眾的信任。
辦學成功與否，生源的數量是保障，李玉英沒錢打廣告。為了節省辦學經費，僅僅五角錢一張的招生廣告，她都舍不得打印，同十幾位教職員工，從印刷廠裏買回些價格低賤的邊角料，硬是用毛筆手寫了三天。散發廣告舍不得花公交車的錢，全靠她一雙鐵腳走遍了武漢三鎮農民工聚集的地方。她留下的足跡，大都是貧困居民區，集貿市場，城鄉結合部等地。
剛開始，有的家長對她這位特殊人物還有點半信半疑，有的家長不但對她冷淡，而且將她拒之門外甚至連她散發的廣告看都不看一眼，隨手往地上一扔便下逐客令了：
“對不起，我們要出門辦事去，請吧！”
“您今天有事，我明天再來。”
“明天我還有事。”
“那我後天再來！”
李玉英硬是不厭其煩地一遍遍上門，還沒話找話地同她們拉家常，拉拉孩子們的手，摸模她們的小臉蛋，教他們唱兩句小兒歌，講兩句有趣味的小故事。這些小動作，常常逗得孩子們咯咯直笑。為了贏得家長們的歡心，李玉英時不時地來幾套漂亮的武術亮相，或白鶴展翅，或金雞獨立，或蛟龍出海，或海底撈月。這些招數強烈地打動了孩子們的好奇心和家長們的信任感，覺得這個奶奶挺好玩。加之孩子一哭一鬧，要上學，要打拳，要跟奶奶走。看著李玉英那溫柔和善的笑臉，家長馬上改變了態度，倍加親切地拉著她手說：“李校長，怪我們窮怕了，總怕受騙上當。您大人不記小人過，收下我們的孩子吧！”
就這樣，李玉英用她那獨特的招生方式，使該校的生源紛至遝來，武漢大都市，到處頌揚著“武漢精英文武學校”的美名：
“沒錢上學找‘精英’。”
“想學文武藝，咱去找‘精英’。”
“‘精英’是咱窮人的好園地。”
李玉英為了實現她為貧困孤兒辦學的原則，還專門去了趟武漢市慈善會，特以與慈善會領導簽訂了一份無償收留貧困孤兒的君子協定，慈善會領導憑著她的一顆慈善之心，放心大膽地交給她三十七名貧困孤兒入武漢精英文武學校接受教育。
有遠見的李玉英自達產生了辦學的設想後，事先與橋口區堤角某中學簽訂了合同，利用該校的幾間閑置校舍，自花了七萬多元精心裝修，總算派上了用場。
開學的前一天，李玉英五點鍾起床步行四十裏，來到武漢蔬菜批發市場瓊麗的家，熱心地將瓊麗姐妹三人接到了學校。
功夫不負有心人，開學第一天，“武漢精英文武學校”當天招收學生二百八十名。
李玉英校長站在自己的校舍門前，望著那活蹦亂跳的孩子們流淚了。
她的淚水說不出到底是什麽滋味：那數百名生龍活虎的師生員工們，讓她流出了激動的淚水；但在某中學的操場上卻讓她流出了心疼的淚水。
七點半鍾，全校集合升國旗的鈴聲響起之後，李玉英興高采烈地帶著她心愛的學生，排著三路縱隊的隊列，邁著整齊的步伐，喊著洪亮的口號，神采飛揚地向操場走去，準備和該校學生一起參加升國旗、奏國歌的儀式時，該校的一位負責人走過來，伸手攔住了他們說：
“你們學校的學生不能和我們學校的學生一起參加升國旗！”
“為什麽？”李玉英不解地問了一句。
“不為什麽。”那位負責人用手指了一下操場說，“你看哪有你們的位置。”
李玉英目視整個操場，從前到後，從左到右巡視了一周。偌大一個操場被該校的師生占得滿滿的，根本就沒有武漢精英文武學校師生們的插足之地。李玉英指著身後的孩子們繼續懇求說：“他們都是未來的希望，都有一顆愛國之心，都渴望在國旗麵前敬個禮，唱唱國歌……”
“隻所以這樣，我們才要占用整個操場。”那位負責人仍口氣堅硬地說，“今日是開學的第一天，升國旗儀式更要隆重，從孩子們邁進學校的這一刻，就要重視對他們進行愛國主義教育。”
李玉英**滿懷地說：“可我們的學生也是學生啊！那偌大的一個操場，你們的學生間隔、距離稍微縮小一點，就可以給我們留一處獻愛心的地方嘛！”
那位負責人乜了一眼李玉英，不加思考脫口而出道：“我們以往都是這樣，分班級按高矮個子排列場麵，才顯示學校的莊重氣勢。你看看你們那些摻雜不齊，大的十八、九，小的兩、三歲。有的女人懷裏還抱著個幼兒，成何體統。那也叫學校，簡直是所乞丐窩！你看看，他們那些破爛不堪的衣服，有花有綠，有紅有白，連身統一的校服也沒有，還想和我們站在一起？太不雅觀了。”
李玉英對那位負責人的話感到很吃驚，她冷了他一眼，剛想開口，就被那位負責人打斷了。
他不以為然地說：“其實，你們以後就不要來湊這個熱鬧了……”
“什麽！湊熱鬧？”
李玉英悲憤交加地質問道：“虧你還是個校領導，怎麽能說出這樣的話。參加升國旗儀式，同奏國歌是湊熱鬧？難道沒有統一的校服，就連向國旗敬禮的權利都沒有了嗎？孩子們摻雜不齊也是祖國的未來，每個孩子都應該接受愛國主義教育啊！”
那位負責人被問得滿臉通紅，張口反駁道：“那女人懷裏的幼兒也能敬禮、張口唱國歌嗎？那些烏七八糟的隊列也能獻愛心嗎？”
李玉英沒讓他繼續說下去，抹了一把傷心的淚水，哽咽著說：“我們剛剛起步，是困難一點。那女同誌是幼師，她懷裏抱的是她的學生，她要讓她的幼生從幼小的心靈裏就打下熱愛祖國的烙……”
“少給我來這套哭窮，我說不行就不行。哼！”那位負責人怒衝衝地甩手而去。
這一刻骨銘心的場景，沒有趕走精英文武學校的全體師生們，他們硬是擁擠在李玉英的周圍，淚眼望著冉冉升起的五星紅旗，哽噎著唱完了國歌。
最後，李玉英帶著全體師生們往自己校舍走時，所有師生竟然不約而同地放聲大哭著唱起了國歌——起來——不願做奴隸的人們……我們的熱血已……
“起來——”
“起來——”
李玉英品味著，前邊的淚水是幸福的、甘甜的，後邊的淚水是悲壯的，但有幾絲苦澀的味道。她說：“農民工子女學校辦學條件差，學生們能忍受：但是，在同一片藍天下，我們不能忍受歧視。”
自此，李玉英不知背地裏流了多少辛酸的淚水，她真擔心這兒不是她的長久之地。可又能向誰說呢？連自己最親愛的老伴都不能流露出一絲不快之意，因為這是自討的苦吃啊！
事情果如她想象的那樣，不單某中學的負責人對他們輕視，就連那所學校的教職員工對精英文武學校的學生們都有偏見，經常受到他們的熱嘲冷諷。
因為李校長她們招收的學生，大部分是農民工子女、孤兒、單親家庭（家庭分裂後，父、母單方撫養）的孩子。說確切一點，精英文武學校奪了他們公立學校的飯碗。因為那些被拒之門外的孩子們，他們的家庭終究要想方設法籌措學費，或政府撥款送進他們這樣的學校讀書的，李玉英的低費、免費自然而然地減少了他們的收入。
所以，他們便想盡一切辦法擠對她們，迫使她們主動提出停學，或撤離這裏。他們好抓住精英文武學校違約，留下這筆不可丟失的“財富”。
不出李玉英所料，不讓參加升國旗儀式，隻是一個借口，隨之而來的是學生鬧事。一些有偏見的城市孩子，瞧不起被父母拋棄的孤兒和那些衣服爛襤的農民工子女，隔三差五地挑釁鬥毆，罵那些貧困孤兒是“野種”、滿身的寒酸氣，窮得連飯都吃不上的要飯花子，還想讀書？真是屎殼螂進酒店，還想開洋葷。
有個貧困孤兒叫張豪，他人窮誌不短，反罵了一個挑釁的學生：
“你才是‘野種，屎殼螂’！”
那個學生被罵惱了，夥同幾個城市的學生將張豪毆打一頓，被打得鼻青臉腫的張豪找到李玉英哭鬧著不上學了，要回家。李玉英邊幫他擦眼淚，邊含著滿眼的淚水勸說：“好孩子，聽奶奶的話，咱不回，有奶奶在這，他們不敢咋著你。走，奶奶找他們老師給你出氣，讓他們好好管教管教他們的學生。”
李玉英找到他們的老師，那位老師撇撇嘴，滿不在乎的口氣說：“喲，有勞你校長的大駕了。孩子們打架不就是這個樣，能打就打，打不贏就得吃虧！”
“這就是你的教人之術？”李玉英氣憤不過地頂了她一句。
“喲，到低是校長，口氣就是不一樣。怎麽，聽口氣好象有點不服氣？不服氣那你就去告啊！若市裏不行，到省裏。省裏再不行，你可以到中央，讓他們把我抓起來好了。”那位老師“嘭”的一聲，將李玉英和被打的孩子關在了門外。
李玉英忍氣吞聲，彎腰抱起孩子返身向自己的校舍走去。孩子乖乖地伸出了他那柔嫩的小手，不停地幫李玉英擦她那沒完沒了，滾腮而下的淚水。
人不傷心不流淚，李玉英不願在孩子那幼小的心靈上留下任何淚痕，她在心裏默默地作出了一個違約的決定：“寧願丟失七萬元的裝修費，和簽訂合同的三萬元預付金不要，也要讓我的學生在快樂、健康的環境中成長。”
這所中學的領導和師生們當然求之不得，在精英文武學校的教材設施還未搬完的當天上午，就急不可待地將自己的電腦等教學器材，搬進了精英文武學校裝修不到半年的校舍中。
李玉英的毅然搬家，純屬自願的，明智的。雖說經濟上受了些損失，但卻為那些貧窮的孩子們選擇了一塊健康成長的清靜地方。
經過詳細考察，李玉英又以每年四萬元的租金，租下了武漢市電視機配件二廠的幾間閑置廠房，又花去了七萬元將廠房隔成了八個教室，經過短暫的裝修，武漢精英文武學終於又煥發了新生。
為了高起步，高質量地培育人才，李玉英咬咬牙，又從商場裏買回了全新的教具和電子設施，雖然用光了她籌措的所有經費，但畢竟有了自己施放才華的場地；她又無師自通地運用關係學，聘請了原拜她為師習武的三位徒弟和錢麗師妹，及已在政府機關任職，且德高望重的領導擔任了學校的名譽校長。
此時的武漢精英文武學校，有了政府機關的支持，有了廣大民眾的信任，可以說是窗戶裏邊吹喇叭——名聲遠揚了。
好人自有好人助，武漢市第四職業中學的退休教師何忠藩，從《長江日報》上看到了湖北省委書記俞正聲牽掛“農民工子弟學校”的消息後，身同感受地說，湖北省最高領導牽掛農民工子女就學，農民工的子女有盼頭了。他拿著報紙與老絆商量資助武漢精英文武學校的貧困學生，沒想到老伴比他還積極，當即表態支持，因為她也是剛剛從武漢電視台看到的消息。從武漢市橋口區建築公司退下來的彭江雲，出生在一個貧困的家庭，從小受盡了苦難。為此，與貧困家庭的孩子有一種特殊的憐憫感，她正想和老頭子商量此事呢。兩人一拍即合，各人拿出五千元的退休金，給武漢精英文武學校貧困孤兒學生製做了一百五十套校服。有了老伴的支持，何忠藩又主動承當了無嚐為該校任教的義務教師。
搬進新校址的當天，李玉英那多日不展的愁眉，終於綻放出了開心的笑容，她為學生們專門製做了統一的校服，又買來不少煙火，整整放了一個小時慶賀。
開學的這天，李玉英精神煥發地站在旗台上，望著那些身穿整潔校服的學生們，無法自持的熱淚噴湧而出，親手為師生們升起了鮮豔的五星紅旗。
師生們望著李校長那被紅旗映襯得通紅的臉，放聲高歌：
起來
不願做隸奴的人們
……
我們萬眾一心
冒著敵人的炮火
前進
前進
前進進
……
那嘹亮的國歌聲，隨著冉冉升起的五星紅旗，久久在新校址的上空回**。
然而，就在精英文武學校漸漸走上正常教學軌道，學生已增加到三百多名的時候，出租廠房的廠長突然來到了李玉英的辦公室，口氣生硬得沒有一點商量的餘地說：“李校長，有個港商看中了這塊風水寶地，願每年出資六十萬元的高價，租下整個工廠，請你趕快另尋校址，月底搬出！”
“什麽！”李玉英以為是聽錯了，重問一句，“月底搬出？”
廠長點了下頭，在嗓子眼裏咕噥了一句：“是的。”
李玉英證實了眼前的實是後，立刻傻了眼，學校剛有一點兒起色，這一大攤子往哪兒搬哪？當初簽訂合同時，由於經驗不足，並沒有涉及到毀約的賠償細節，她有苦說不出啊！當意識到廠長的決定不可更改時，這個擁有全國武術六段，國家武術一級裁判的花甲老人沒招了。
心裏說你這不是強人所難嗎！但嘴裏咕噥了幾下卻熱淚湧眶了。一輩子剛強好勝的李玉英，不得不向她麵前那位小她近三十歲的廠長下跪了。
李玉英跪在廠長麵前，一哽一頓地說：“孩子是祖國的未來，他們當中有不少是孤兒和單親家庭受過刺激的孩子，你貴人抬貴手，放我們一步。不看僧麵看佛麵，請看在幾百個可憐孩子們的麵上，讓我們繼續承租吧！我替這些孩子們感謝您的大恩大德。”
人心都是肉長的，廠長被李玉英的悲淚所打動，幾次試圖著想扶起她，但李玉英的膝蓋骨像被萬能膠粘著樣的一動不動地說：“校舍剛剛裝修好，好不容易籌措的幾十萬元錢也花光了，你又突然來了這麽一手，讓我這三百多個窮孩子怎麽辦哪？”
廠長搖搖頭沒有言語。
李玉英以企求的眼神望著他說：“三年的合同，這才幾天，難道您就這樣……廠長，您能不能讓我們在這裏上完一年的課再搬吧？”
“不行！”廠長的話斬釘截鐵。
“那，要不半年也行？”李玉英繼續哀求說，“你張口容易，可我……總得給我個緩衝的時間，讓我重新尋找校舍？其碼還要……”
廠長怒衝衝地打斷她的話說：“不行！不行！”
李玉英聲淚俱下地說：“我從小就發過誓，上跪天，下跪地，中間跪父母，除此之外，誰都不跪。今天，為了三百多個窮孩子，我可是給您跪了近三十分鍾。十分鍾求您寬讓一個月，三十分鍾求您給我三個月的時間，我一定遵守諾言。”
那位廠長實在沒辦法，搖搖頭，歎了口氣轉身向外走去。臨出門口時，返身將李玉英扶起來說：“請起來吧，你這樣的長跪不起，讓我心疼啊！唉，我先回去，你等我的消息吧！”
李玉英多麽希望她一覺醒來，奇跡會出現在她的麵前——廠方回心轉意。
然而，讓李玉英措手不及的是，第二早晨剛一開門，竟然有幾十個老頭、老太太，像求仙拜佛似的齊刷刷地跪在她家門前。李玉英哪裏知道，那些有組織、有目的、有意圖參加靜坐的老頭、老太太們，受人指示在此已等了兩個小時了。當他們見李玉英出現在麵前時，突然翻身跪下，裝模作樣的給李玉英磕了個頭，異口同聲地說：“李校長，都說您是菩薩心腸，給我們留一條生路吧！我們這些下了崗、退了休的職工都等著港商的六十萬養老呢！求求您帶著孩子們走吧。”
其中一人好象是受人委托，他直了直身子，有板有眼地說：“李大校長，您是文武全才，有的是辦法，別說幾百個孩子了，就是成千上萬的孩子跟著您，無論走到哪兒都有飯吃有藝學。可我們這些無用的老不死的閑人，隻有靠這個破廠來養活了。你一年租金隻四萬元，我們每人能分到幾個？港商一年就是六十萬，是你的多少倍，這個賬您比我們會算得多。您要是不想搬，也可以，我們不難為您，那就也將租金改為六十萬元，我們立馬找廠長給你求情。怎麽樣？”
李玉英望著那些和自己年齡不相上下的老人，聽著那些有意刁難的語言，她終於傷心悲痛地跪在他們麵前說：“我理解你們的苦難，可是，這些孩子的苦難不知要比……你們想想，如果他們是你們的孩子，你們就忍心讓他們無處安身、到處流浪嗎？”
“我們管不了那麽多，我們隻知道要吃飯，要生活！”那人憤憤地說。
既然他不講理，李玉英當然也不給他麵子了，爭辯說：“我們合同在先，他六十萬在後，你們這樣不按合同任意重租是違約的，是要罰款的。”
“對，得讓他們先交了違約金，然後再考慮搬家的問題！”一貫支持李玉英的律師曾祥林早晨散步路過此處，看到這麽多的人圍坐在她家門口，不知發生了什麽事情便駐足查看動靜。當他聽出了事情的原委後，便隨口插了這麽一句。
“違約？罰款？”還是那人，冷笑了一聲說，“現在還有你說違約的權力，你把合同拿出來看看，你哪一條寫明違約的章法了。怎麽算違約？按百分之幾罰，該罰多少錢，寫上了沒有？”
還未等李玉英開口回答，一位廠方的負責人在雙方相持不下的時候，悄悄地走到李玉英跟前，附耳細語道：“李校長，我給你交個底吧，買走廠房的，是你請來當副校長的那個武術界的人。他和堤角某中學的校領導是親戚，他要在這裏辦跳水學校，你說你能爭得過他嗎？我看……就不要提那些辦不到的事了，光堤角某中學的麻煩恐怕你在這兒難待下去。趕快想辦法搬吧！”
“蒼天哪！我……我如何麵對那三百七十多名可憐的孩子呀！”李玉英眼前一黑一頭栽倒在地上。
同學們聽說後，紛紛圍上來，邊幫她撫胸順氣，邊哭喊道：“奶奶，您快醒醒。我們走，我們情願離開這個是非窩四處流浪，也不願奶奶在這受小人的氣。”
朦朧中，李玉英聽到電話鈴聲，她顫鬥著手，摸摸索索地從衣袋裏掏出手機，剛一打開，對方便傳過來了一聲急促的呼叫：
“是李校長嗎？”
“是我。”
李玉英哆嗦了幾下嘴唇，艱難地應了一聲：“我，我……我是李玉英。請問……”
“李校長，我是招生辦小呂呀！請你趕快來辦公室一趟，有十多個家長帶著孩子來報名，他們都要見見你。另外還有幾個孤兒……你馬上來吧！”
盡管李玉英仍有點頭昏腦脹，但對方的聲音還沒有落音，她還是為之一振，掙紮著站起身來，向所有跪地的老人們深施一禮說：
“大家都起來吧，我走就是了。”
此刻，已增至百人以上的老頭、老太太們，仍疑惑的眼神望著李玉英紋絲不動地跪在那裏。一位像是廠長指派的人員，帶頭鼓動說：“李校長，您有三百多貧困孤兒，我們有三百多名下崗、退休的工人，我們要吃飯、要活下去。港商來了，我們終於有了一線的希望。李校長，您不能眼睜睜地把我們往絕路上逼啊！今天，您不答應搬走，我們就跪死在您麵前不起來！”
女人創業難，年過花甲的女人創業更難，屢敗屢戰的高齡女人創業真是難上加難哪！李玉英望著越來越多的老人，憫心人怎麽也堅持不了她那股憐心誌了，她痛心疾首地發出了一聲悲壯的哭聲：“鄉親們，難道你們對我李玉英還不相信嗎？我說的話算數。我走，決不和你們爭這塊地盤。剛才你們不都聽見了嗎？又有十幾個家長送來了十幾個孩子報名，還有幾個貧困孤兒。等我去開個家長會，把孩子們都帶過來一塊兒走好嗎？”
“好，我們相信您。”
仍是那位帶頭鼓動的人，他終於被李玉英的慈善之心所感動，站起身來，麵向黑壓壓一大片老人們揮揮手，說：“都起來回家吧，李校長向來不答謊言，她的話我信，都回家吧！”
那人的話還真管用，像聖旨樣的使那跪地半天的百名老人紛紛起身離去。然而，有一人竟然跪在一棵偏遠處的樹陰下，仍沒有離去之意。
李玉英抹了一把淚眼，趔趄著向他走去。當她看清是自己的老伴不知什麽時候也跪在那裏時，她疾步撲上去，二人抱頭痛哭起來。