辦學理念：突出外語辦學特色，全麵提高教學質量。學好母語，彰顯祖國燦爛文化；學好外語，自信豪邁走向世界。
辦學目標：進一步優化辦學條件；進一步優化育人環境；進一步優化教師隊伍；進一步完善學校管理製度；進一步提高教育教學質量。
辦學方向：突出外語辦學特色，全麵提高教學質量。學好母語，彰顯祖國燦爛文化；學好外語，自信豪邁走向世界。
培養目標：德智雙全、身心兩健、博學善思、勇於創新、勤勉做事、誠信做人。
辦學思想：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，全麵貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，深化教育教學改革，穩步提升教育質量，努力形成辦學特色。堅持“以人為本，和諧發展”的理念，按照“抓住機遇，抓好課改，做好常規，在穩定中提高，在繼承中發展”的思路，將“有效課堂”“智慧課堂”的理念引入到學校的每一節課堂和每一個教育教學活動，深化課堂教學改革，促進教師的專業發展。堅持“以學生發展為本”的理念，按照“文理並重、課程多樣、外語優勢”的特色辦學思路，優化教育活動與教育環境，提供個性化、多樣化的課程選擇，促進學生的發展。堅持以學校發展為主題，以高中課改為主線，以深化內部管理體製改革和教育科研為動力，以全麵提高教育質量為根本出發點，努力將我校建設成辦學條件優良、育人環境優美、教師隊伍優秀、辦學特色鮮明、教育質量優異的省級示範性高中。
治校方略：依法治校、以德治校、科研興校、質量立校。
管理理念：愛——以德治校，仁者愛人，以人為本，人文關懷；嚴——嚴謹治學，嚴格管理，嚴而不僵，活而不亂；細——春風化雨，潤物無聲，視若親子，無微不至。
校訓：明德、博學。
【釋義】
辦好一所人民滿意的學校，既需要正確的思想作指導，又需要先進的理念來支撐。在繼承優良辦學傳統和深厚校園文化積澱的基礎上，我校提出了明確的辦學理念。針對我校校情與辦學特色，我校確定了“明德、博學”的校訓。
明德：出自《大學》，原文為“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善”，表達了追求知識和真理並彰顯德行的願望。
博學：出自《論語》，原文為“博學於文，約之以禮”，是中國傳統文化中的重要組成部分，也是中國教育史上最重要的教育評價準則之一。“明德、博學”這一校訓，具有厚重的傳統文化內涵。而作為一所外國語特色學校，我校管理者又賦予了新的時代特征，即培養品德高尚的飽學之士。這一校訓貫穿了德育和智育的主線，不僅恰當地表述了學校的培養目的，也體現了新時期教育改革中德育與智育相結合這一基本原則。圍繞這一校訓，我校提出以“愛國、誠信、守紀”為校風；以“嚴謹、求實、創新”為教風；以“樂學、善思、好問”為學風。
圍繞如何落實校訓，早日將我校建成高質量、有特色、現代化，在省內有較大影響的，積極參與國際文化交流的示範性高中這一目標，我校製訂了《三年發展規劃》和《五年發展規劃》，確立“突出外語辦學特色、全麵提高教學質量”的辦學思路；並提出在繼承四十多年辦學傳統的基礎上，實現“老校新址、繼往開來、與時俱進、再創輝煌”的目標。為將辦學理念和規劃落到實處，學校確立了“嚴格管理、嚴謹治學、求真務實、開拓創新”的工作態度；“依法治校、以德治校、科研興校、質量立校”的治校方略。為了完成辦學理念向教育實踐的轉化，學校通過召開不同層次和不同形式的座談會、解讀會、家校討論會，組織全校師生開展以辦學思想和辦學理念為主題的學習、討論活動；邀請省市教育專家進行專題調研指導；廣泛征求家長及社會各界的意見建議。通過這一係列活動，使學校管理者、教師、社會對學校五年規劃達成共識，即以教學改革為主線，以深化內部管理體製改革和教育科研為動力，以全麵提高教育質量為根本出發點，努力使學校實現“五優”：辦學條件優良，育人環境優美，教師隊伍優秀，管理手段優化，教育質量優異。學校立足於寄宿製管理實際，努力將我校學生培養成為“德智雙全，身心兩健，博學善思，勇於創新，勤勉做事，誠信做人”的合格中學生。
校風：愛國、誠信、守紀。
工作態度：嚴格管理、嚴謹治學、求真務實、開拓創新。
師德規範：以高尚的師德感染學生，以紮實的課程發展學生，以嚴格的管理規範學生，以現代的觀念武裝學生。
教風：嚴謹、求實、創新。
學風：樂學、善思、好問。
校歌：《為了明天的夢》。
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