通常孩子都會有崇拜的偶像，這是成長的需求。因為身體和心智的快速成長，他們內心自我價值感的需求和外部世界對他們的要求往往處於衝突的狀態。他們發現，前一刻剛建立起來的信念，瞬間就會被外在世界的變化粉碎，可又不知道如何找到自己該去的方向。明星頭頂的光環以及公眾對他們的熱捧會讓孩子暫時找到心靈歸宿，覺得那就是自己追求的目標，於是紛紛追逐和模仿。但過一段時間他們又會轉移對象，因為心理上的衝突依然存在。

另一方麵，孩子們特別需要同伴的認同。如果周圍的同齡人都在追星，都在看明星們參演的電視劇、電影，隻有他一個人不看，就會有種被孤立的感覺。為了能和朋友找到共同話題，融入夥伴之中，有些孩子“不得不”追星和追劇。

時代不同了，偶像崇拜也發生了變化。然而無論何時，青少年崇拜的偶像大多是公眾人物——過去，在公眾麵前頻頻露麵的是國家領袖、科學家，如今，因為媒體傳播等原因，孩子們大多把歌星、影星等作為自己的偶像。

我女兒也是如此，她在不同的階段崇拜的偶像也不同。

女兒小學高年級的時候特別迷戀S.H.E，還和班裏另外兩個女孩組成了類似S.H.E的少女組合，經常一起唱她們的歌曲。那時候女兒每天都在哼唱《Super Star》，就連我都把歌詞背得滾瓜爛熟。

上中學後沒多久，女兒就把S.H.E“淘汰出局”，開始成為周傑倫的粉絲。每天從網上下載周傑倫的歌曲，不厭其煩地聽。2008年的五一，周傑倫在北京舉行演唱會。還有一個月就要中考的女兒特別想去現場看演出，說是要親自為偶像捧場。我費了好大的勁才從網上給她找了兩張最便宜的看台票。就算是這樣，她拿到票以後，也激動了好幾天。

女兒當時是和另外一個女孩一起去看的演唱會，從場館出來時，兩個人的嗓子都啞了，卻還跟我們一個勁兒地說：“周董真是太帥了，我們要正式成為他的粉絲！”在演唱會現場，周傑倫唱哪首歌，她們也跟著唱，興奮了還大聲尖叫。兩個小姑娘臉蛋紅撲撲的，回家的路上一直在激動地描述著演唱會上的場景。那種狂熱的勁頭，平日裏很少見到。

聽完演唱會以後，女兒把周傑倫唱過的所有歌曲都下載到MP3裏，方便隨時隨地聽；隻要周傑倫的新專輯一出來，她必定第一時間去買；床頭貼上了周傑倫的海報，他導演和參演的電影一上映，也保準立馬去看。

中學女生裏有很多周傑倫的粉絲，一次女兒跟我說，她一個同學的媽媽隨口說了句：“周傑倫不就是‘賊臭’嗎，至於讓你們那麽癡迷他嗎？”同學跟媽媽翻了臉。原來周傑倫的英文名是“Jay Chou”，那位媽媽隻是音譯了兩個漢字跟女兒開個玩笑，結果卻破壞了和女兒的關係。中學生崇拜明星偶像狂熱的程度可見一斑。

起初，我跟大多數媽媽一樣，對孩子們癡迷周傑倫這件事感到不解，因為周傑倫長得並不帥氣，最早唱的那些嘻哈歌曲也壓根兒聽不明白。不過既然孩子們那麽喜歡他，就說明他身上還是有許多吸引人的特質，隻是我們沒有發覺而已。

於是，我就在網上特意搜索了有關周傑倫的信息。發現原來周傑倫不光是歌手和演員，他還是音樂創作家、作曲家、作詞人、導演。看了這些信息，我不禁對這個年輕的、酷酷的小夥子刮目相看，看樣子他還真是實力派，並不是以外貌和一副好嗓子來取勝的。

再搜他的經曆，發現他的星途也並不順利。雖然從小就會彈鋼琴，但是高中畢業後一直找不到工作，隻好在一家餐館當服務生，且因為性情木訥、經常出錯而被老板扣薪水。後來在餐廳為客人彈鋼琴湊興，最後在一次比賽中被吳宗憲發現，慢慢走到台前。

周傑倫還患有嚴重的強直性脊椎炎，這個病非常痛苦，但他一直都在克服病痛，努力工作，成就了自己的卓越；他還非常孝敬媽媽，專門寫了《聽媽媽的話》這首歌，歌詞懇切動人，很有教育意義。

越了解越覺得周傑倫是可以作為女兒的榜樣的，他的許多優秀品質和傳奇經曆正好能夠激勵女兒努力學習。我明白，偶像的力量比我每天的嘮叨要強大得多。

一天，在車上，女兒又在聽歌，我問她是不是周傑倫的歌，她說正在聽《聽媽媽的話》，並把耳機的一頭伸到了我的耳邊。這首歌有很大一段是Rap（說唱音樂），第一次聽的人一般聽不清歌詞，我就讓女兒把歌詞念給我聽。聽女兒念完後，我誇張地說：“我以為他是個愣小子呢，沒想到還挺有孝心的啊！”女兒便告訴我周傑倫如何孝順，帶媽媽去世界各地遊玩，還在情人節給媽媽買花，自己不在的時候還托朋友給媽媽過生日，等等。可見女兒對周傑倫還是十分了解的。

我便又問：“喜歡周傑倫是因為他有孝心嗎？”

“隻是一方麵，當然還有別的了。”

“還有什麽？”

“老媽，你可別認為我是覺得他帥才喜歡的。他其實長得不帥，眼睛太小了，但是挺有範兒的，而且他號稱‘中國嘻哈第一人’呢。”我明白了，這才是她喜歡周傑倫的主要原因。

周傑倫的有些歌雖然聽不清歌詞，但是嘻哈風格的歌曲節奏感很強，需要宣泄情緒的中學生應該非常喜歡。而且他酷酷的、有點玩世不恭的樣子，確實別具一格，估計也是吸引廣大中學生的一個因素。

“我辦公室有個女孩也是周傑倫的粉絲，她說周傑倫成名之前其實挺苦的。”我開始引導她，打算和她一起挖掘周傑倫身上的其他品質。

“是嗎？這我不知道，我隻知道他在單親家庭長大，家庭條件並不好。”

“我隻是聽了一下，也沒有仔細了解。回頭你上網查查，別連自己的偶像都不甚了解啊。”

“好嘞！”

回家後女兒果真上網把周傑倫的身世和成名經曆都仔細查了一遍，一邊查一邊說：“真不容易，真了不起，太神奇了！”

這時候，我真的不用再多說了，女兒對周傑倫的崇拜，已經由表麵觸及更深的層次了，她的內心已經為周傑倫的優秀品質和奮鬥精神所震撼。我想，她既然那麽喜歡周傑倫，一定會向他學習的。

更加令我欣慰的是，女兒因為喜歡周傑倫，也喜歡上了為周傑倫寫了許多歌詞的才子方文山，並購買了他的《關於方文山的素顏韻腳詩》來讀。

明星是閃亮的公眾人物，非常容易被青少年所追崇。女兒的同學中還有喜歡林俊傑、王力宏的，也有非常迷邁克爾·傑克遜的，我認為這都不是什麽壞事。青少年喜歡某一個明星，就會把這個人當作自己的“精神伴侶”，不僅時刻關注這個人的動向，還會有意無意地去模仿他。對於這些，家長沒必要緊張，反而可以利用這一點對孩子進行引導。每個人身上都有閃光點，明星也不例外。之所以能成為明星，除了舞台上能歌善舞，必然還有其他為人稱道、積極向上的一麵。家長不妨下一些功夫，和孩子一起挖掘偶像身上的閃光點，讓孩子全麵地了解他的偶像，以偶像為榜樣，學習其長處，不斷地完善自身。

我們不可能阻止孩子崇拜偶像，也不可能代替他選擇偶像，但是我們可以幫助孩子發現偶像身上的閃光點，並鼓勵他向偶像學習。