每一位父母都希望孩子在放學後能夠主動、高效地做作業，養成良好習慣。而這種良好習慣，是需要父母從小加以培養的。

不用說，學習和作業興趣不是一朝一夕形成的，隻有當一門學科（領域）的知識積累到一定程度時，孩子才會對這門學科（領域）產生興趣。所以，一開始要多花點時間，隨著學習的深入，興趣會慢慢培養起來。

表現得通情達理一些

現在的孩子學習負擔很重，有時候，作業怎麽做也做不完，這時父母要理解孩子。而要孩子愛上做作業，就必須表現得通情達理一些，例如：

⊙讓孩子明白做作業是他自己的事，盡量少“逼”孩子做作業。

⊙如果作業數量實在太多，父母應該站在孩子的立場上，通過電話、家校聯係簿等方式出麵與老師協商，保護孩子的學習積極性。

⊙作業是孩子的勞動成果，所以要給予積極肯定。哪怕有錯誤，也要先肯定，再指出，然後鼓勵，給孩子以表現特長的機會。

⊙如果確實是孩子懶、不肯做作業，要培養孩子有規律的生活習慣。

⊙絕對記住：培養孩子良好的學習習慣，比做作業本身更重要。

讓孩子學會與時間賽跑

人在有目標、有競爭的環境下，效率更高、興趣更濃。為此，要著重培養孩子與時間賽跑的精神，提高作業效率和正確率。

一位初二女孩的回家作業是，要寫滿5篇鋼筆字帖，16開的10頁。應當說，這是一個很乏味卻又必須完成的作業。

為了調動孩子的積極性，母親技巧性地讓她算一算寫完一頁需要多長時間？本來不願寫作業的孩子，這下子變得勁頭十足了：第一頁用了9分鍾，第2頁用了7分鍾，第3頁還是用了7分鍾。母親故作驚訝地說：“啊，你寫得這麽快呀，估計已經累得不行了吧？”女孩笑了一笑，用手捶了捶胳膊，望了望鬧鍾，馬上又得意地寫起來了。

就這樣，作業在這孩子眼裏充滿了樂趣，父母還擔心什麽呢？